“Professor, o senhor gosta de mulher?”: as performances e as performatividades de professores gays

Abstract

Apresentam-se, neste artigo, as narrativas docentes de dois professores gays atuantes na cidade de Mamanguape, PB. O objetivo consiste em estudar as performances desenvolvidas por eles no espaço escolar bem como os seus trânsitos dentro dos muros educativos. Tomou-se, como opção metodológica, a pesquisa narrativa, e, para geração de dados, foram realizadas entrevistas com os professores. Os resultados do estudo sinalizaram para um espaço educativo ainda vinculado aos padrões heteronormativos, mas atravessado por movimentos de rupturas, como a presença, em seu interior, dos docentes gays, que, ao desenvolverem suas performances dentro dos muros escolares, podem construir discursos outros, capazes de romper com os estereótipos socialmente difundidos sobre as homossexualidades.