Prokrastinasi Akademik dan Efikasi Diri Mahasiswa Selama Masa Awal Pandemi COVID-19

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menguji hubungan antara efikasi diri dan prokrastinasi akademik siswa selama pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Teknik pengambilan sampel menggunakan convenience sampling. Sampel yang digunakan adalah 162 mahasiswa dari beberapa program studi di Institut Agama Kristen Negeri Tarutung. Skala prokrastinasi akademik (PA) dan efikasi diri (ED) digunakan untuk mengukur prokrastinasi akademik dan self-efficacy. Hasil studi menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara efikasi diri dan prokrastinasi akademik selama periode pandemi COVID-19 yang diperoleh r sama dengan -0,511 dengan signifikan p sama dengan 0,000 (p kurang dari 0,01). Melakukan kegiatan lain yang lebih menyenangkan daripada melakukan tugas adalah korelasi tertinggi dari aspek prokrastinasi akademik. Beberapa kegiatan yang dilakukan di rumah selama periode pandemi COVID-19 termasuk memilih bermain ponsel, menonton, bermain game dan media sosial (mis. YouTube, Instagram, WhatsApp), melakukan pekerjaan rumah seperti memasak, mencuci, dan membersihkan rumah dan membantu orang tua bekerja di ladang atau sawah. Tanggal revisi 13-03-2021 Tanggal diterima 21-04-2021 Kata Kunci: prokrastinasi akademik; efikasi diri; pandemi covid-19.

Perfeksionisme dan Manajemen Waktu Sebagai Prediktor Perilaku Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa

“…Penelitian yang berkembang di Indonesia mengungkapkan bahwa tindakan menunda pada aspek akademik dipengaruhi oleh perfeksionisme (Azizah & Kardiyem, 2020;Syaifulloh, dkk., 2021), manajemen waktu (Nisa, dkk., 2019;Pertiwi, 2020;Reswita, 2019), konformitas (Azizah & Kardiyem, 2020), efikasi diri (Simamora & Nababan, 2021), dukungan sosial (Darajat, dkk., 2021), regulasi diri (Nisva & Okfrima, 2019), stres akademik (Bakri, 2021;Pertiwi, 2020), strategi coping (Rahmah, 2018), penggunaan gawai atau telepon pintar (Bakri, 2021) lokus kendali (Mardiani, dkk., 2021), motivasi berprestasi (Sholehah, dkk., 2019), harapan untuk sukses dan ketakutan untuk gagal (Akmal dkk., 2017).…”

Sosialisasi Self-Efficacy pada Remaja: Finding The Best Version of You for Your Better Future

“…Artinya, semakin rendah tingkat self-efficacy maka kecemasan akademik menjadi lebih tinggi. Studi lain menunjukkan rendahnya selfefficacy saat BDR disebabkan prokrastinasi (Simamora & Nababan, 2021).…”