Promovendo o conhecimento sobre mulheres na Computação: experiência com o jogo de cartas Computasseia no ensino de História da Computação

Abstract

As mulheres foram de grande importância na História da Computação, porém ao longo do processo foram excluídas dos relatos históricos. Este artigo descreve a experiência de ensino-aprendizado com um jogo de cartas existente denominado Computasseia, que aborda a História da Computação, com seus principais acontecimentos e personalidades importantes, mostrando a imagem e a importância das mulheres que colaboraram para a área. O jogo foi adotado e avaliado com estudantes do ensino médio e graduação. Os resultados indicam que a experiência contribuiu para a construção do conhecimento dos estudantes, potencializando o interesse pela área de Computação e a interação entre os jogadores.

Mundo Bit Byte - A digital mobile game to disseminate female personalities that made history in Computing

“…In Santos and da Silva Figueiredo (2016) a card game called Computasseia was proposed as a tool for supporting the learning of the history of computing. The card game was employed in experiments described in Alencar et al (2019) to emphasize female influence in the history of computing. The experiment was carried out with 45 students from schools (public and private) and universities.…”

Mundo Bit Byte: Um jogo digital para disseminar o conhecimento sobre personalidades femininas na Computação

“…Em [Alencar et al 2019] um jogo de cartas chamado Computasseia foi proposto para aprendizagem e memorização sobre grandes influências femininas na história da Computação. A avaliação do jogo foi realizada com 45 estudantes de escolas públicas e particulares, e universitárias.…”

Ensinando História da Computação com foco no protagonismo das mulheres com jogo Computasseia: Um relato de experiência com ingressantes de Engenharia de Software e Ciência da Computação

“…O Computasseia é um jogo que pode ser utilizado em diversos níveis de ensino: técnico, graduação e pós-graduação [Figueiredo e Santos 2016]. Alencar et al (2019) realizam uma experiência com o Computasseia em turmas de ensino médio e graduação e como resultados obtiveram que o jogo contribuiu para o ensino da História da Computação, além de tornar o processo de aprendizagem mais interativo e dinâmico. Com o jogo também foi possível apresentar ao estudantes a participação feminina na área de TI durante toda a História da Computação.…”