Proposal Penelitian_Devani_19016011_Matakuliah Metode Penelitian Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Menulis merupakan kegiatan menuangkan pikiran dan ide-ide dalam bentuk tulisan yang bermakna. Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting dipelajari oleh peserta didik, selain keterampilan menyimak, membaca dan berbicara. Pembelajaran keterampilan menulis dapat melatih peserta didik untuk berpikir. Selain itu, dari kegiatan menulis pendidik dapat mengetahui tingkat pemahaman peserta didik selama pembelajaran. Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan mengenai peristiwa ataupun fenomena, baik fenomena alam maupun fenomena sosial. Struktur teks eksplanasi ialah (1) pernyataan umum, (2) deretan penjelas, dan (3) interprestasi. Bagian pernyataan umum berisi informasi singkat tentang apa yang dibicarakan. Bagian deretan penjelas berisi urutan uraian atau penjelasan tentang peristiwa yang terjadi. Bagian interprestasi berisi pendapat singkat penulis tentang peristiwa yang terjadi berisikan kesimpulan atau penyataan tentang topik/proses yang dijelaskan. Kosakata adalah semua kata dalam suatu bahasa yang dikuasai oleh seseorang. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan penguasaan kosakata siswa kelas XI SMA Negeri 2 Painan. Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Negeri 2 Painan. Ketiga, mendeskripsikan korelasi penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Negeri 2 Painan.