Proposta de um programa de conteúdos sobre suporte básico de vida para as licenciaturas

Abstract

A atuação de professores e educadores frente a situações de primeiros socorros é de suma importância, visto sua relevância e sua responsabilidade na atuação como profissional, pois é nesse ambiente que crianças passam a maior parte do seu dia, desenvolvendo um ambiente com altas chances de necessidade de cuidados de urgência e emergência, em situações de risco iminente de morte. O objetivo desse trabalho é a formulação e validação de uma ementa institucional para aplicação em cursos de licenciatura para a formação de professores e educadores, acerca de suporte básico de vida, o que é exigido pela Lei 13.722/2018. A metodologia utilizada foi a seleção de médicos, enfermeiros e pedagogos, respeitada a escala de Fehring, para comporem um painel de especialistas para análise e validação de um programa contendo conteúdos sobre suporte básico de vida. A versão original, alfa, foi enviada a 16 especialistas, tendo sido apontadas 5 sugestões que foram incorporadas à segunda versão, beta, reenviada e validada pelos painelistas. Como conclusão temos uma ementa para formação adequada sobre primeiros socorros que poderá ser aplicada a graduação de educadores, favorecendo melhores condutas durante situações de urgência e emergência, podendo contribuir para a diminuição da morbimortalidade frente a situações emergenciais e dos custos públicos quanto ao acionamento do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência.