Propuesta metodológica para la mejora del aprendizaje de los alumnos a través de la utilización de las impresoras 3D como recurso educativo en el aprendizaje basado en proyectos

Tobías, Pedro Jesús Blázquez; Palma, Lara Orcos; Salvador., Jorge; Benito, David Sáez

doi:10.26864/pcs.v8.n1.8

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“…El uso de las impresoras 3D dentro del entorno educativo se puede deber al abaratamiento en los costos de las impresoras y liberación de la patente de esta tecnología, debido al proyecto Reprap dentro del entorno Maker, como una iniciativa Open Hardware (Blázquez et al, 2018).…”

Section: La Impresión 3dunclassified

El diseño e impresión 3D como recurso didáctico en estudiante de nivel superior

Casado Ramírez,

Guillen Taje,

Martín Canché

2023

rgn

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El presente trabajo describimos la experiencia implementar el diseño e impresión 3D bajo el enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos en estudiantes del primer semestre de la carrera de ingeniería en energías renovables del Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, dicho estudiantes realizaron un vehículo que se controlaba con arduino uno. El vehículo fue el proyecto integrador de los estudiantes el cual se llevó en cinco y etapas, en la última se aplicó una prueba para saber la opinión sobre el uso del diseño e impresión 3D. El implementar el diseño e impresión 3D bajo el enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos motivó a los estudiantes a tener un interés en su aprendizaje, permitiendo así que los estudiantes adquirieran habilidades y competencias necesarias en su formación académica y profesional.

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Section: La Impresión 3dunclassified

El diseño e impresión 3D como recurso didáctico en estudiante de nivel superior

Casado Ramírez,

Guillen Taje,

Martín Canché

2023

rgn

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“…Actualmente, la impresión 3D es una tecnología educativa asequible, ya que su coste se ha reducido considerablemente, al ser liberadas las patentes que trajo consigo el proyecto Reprap (Blázquez-Tobías et al, 2018). Existen numerosos materiales que pueden ser utilizados para imprimir en 3D, pero el más empleado en el aula, debido a su bajo coste y a su versatilidad, son los plásticos termoplásticos (PLA o ABS) (Evans, 2012).…”

Section: Aplicaciones 3d Y Su Uso Educativounclassified

“…Este recurso también se utiliza y resulta muy eficaz con estudiantes de menor edad. Blázquez-Tobías et al (2018) aseguran que estas experiencias se pueden ir complicando en función del desarrollo de la capacitación del alumnado. En esta línea, Daniel et al (2021) implantaron esta herramienta en las aulas de Educación Primaria y Secundaria con el fin de trabajar de forma transversal varias asignaturas.…”

Section: Experiencias Educativas Con Impresión 3dunclassified

Impresión 3D en educación. Perspectiva teórica y experiencias en el aula

Cruz-Campos

Soto

Jiménez

et al. 2022

Rev. CENTRA Cienc. Soc.

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La impresión 3D en el ámbito universitario utiliza impresoras que permiten realizar impresiones tridimensionales de objetos y ponen en práctica una metodología de enseñanza mediante la impresión de modelos que se pueden enseñar a un amplio colectivo de estudiantes, de forma interactiva y progresiva, desde Primaria, Secundaria y Formación Profesional hasta los estudios universitarios y de posgrado, especialmente en la educación de las áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Los recursos utilizados en la impresión 3D se pueden integrar en diferentes áreas de las ciencias en un enfoque de la enseñanza basado en la interdisciplinaridad y aplicabilidad de los conocimientos científicos y matemáticos. El presente trabajo pretende dar a conocer el papel de la impresión 3D en la educación, sus características, ventajas y desventajas, así como ilustrar varias experiencias educativas en distintos niveles, proporcionando un marco de referencia que expone la situación actual en cuanto a su uso. Las experiencias educativas utilizando la impresión 3D obtienen aprendizajes significativos gracias a la experimentación manipulativa, el fomento de la motivación para aprender y mejores resultados educativos. Los estudiantes aprenden mientras experimentan y se divierten, se genera un deseo por continuar adquiriendo conocimientos aplicables tanto en el ámbito profesional como personal.

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“…El software de la impresora reinterpreta la información del fichero .STL y la transforma en secciones horizontales 2D que serán las que la impresora vaya imprimiendo de modo aditivo hasta formar el objeto 3D completo (p. 1). Berchon et al (2014) mencionan que "esta técnica recibe el nombre de fabricación 'aditiva', pues se lleva a cabo mediante la adición de materia: el objeto toma forma a medida que las capas se solidifican" (p. 3). En la actualidad, la tecnología de la impresión 3D se utiliza en múltiples ámbitos, incluyendo la medicina, donde se emplea para "el desarrollo de dispositivos médicos […] pues se han fabricado diversos modelos de prótesis, implantes y tejidos combinando el uso de diferentes técnicas de manufactura aditiva con la incorporación de arreglos celulares, promoviendo la regeneración de estructuras biológicas" (Valenzuela-Villela et al, 2020, p. 164).…”

Section: Introductionunclassified

3D printing as an educational tool for developing creative thinking: systematic review

Cabrera Frías,

Córdova Esparza

2023

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This systematic review explored how 3D printing as an educational tool favors learning and develops creative thinking in higher education students, particularly in the industrial design career. Furthermore, this tool potentiates specific educational and cognitive abilities in students. Therefore, we performed a literatura analysis covering the years 2017 to 2022 on how 3D printing has been integrated into the educational area and where the work in the classroom is headed. In this context, we followed the inclusion, exclusion, and relevance criteria to search for articles, resulting in the analysis of 19 documents found in the Google Scholar, SciELO, Redalyc and Scopus databases. We divided the analysis into five steps: planning, selection, extraction, results, and conclusions. The results show that most authors agree that the use of 3D printing helps to develop creativity and generate motivation in students. Therefore, it is necessary to promote an intelligent curriculum with scientific and technological innovations that reinforce the path toward their professional development.

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Propuesta metodológica para la mejora del aprendizaje de los alumnos a través de la utilización de las impresoras 3D como recurso educativo en el aprendizaje basado en proyectos

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El diseño e impresión 3D como recurso didáctico en estudiante de nivel superior

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Impresión 3D en educación. Perspectiva teórica y experiencias en el aula

3D printing as an educational tool for developing creative thinking: systematic review

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