“…Entre esos factores se han encontrado los siguientes: grupos sociales (cambio elegido del grupo de amigos, es decir, abandonar a los amigos involucrados en la delincuencia), escuela (con un bajo número de alumnos desviados conductualmente, notas altas y tener planes a futuro de asistir a la universidad), supervisión y apoyo de los padres, interacciones positivas con los padres o cuidadores durante la infancia, percepción de la legitimidad de las autoridades legales, finalizar la escuela (el abandono de escuela, si va acompañado de un cambio hacia un empleo regular, puede suponer una reducción de las actividades delictivas), mudarse a otro lugar con menos índice de delincuencia, empleo (reduce actividades delictivas), matrimonio (se ha sugerido que las relaciones estables orientadas hacia el matrimonio proporcionan fuertes influencias hacia la conformidad y el cumplimiento de la ley; sin embargo, también se ha encontrado que el casarse desde muy joven puede estar asociado con la delincuencia), religiosidad, reconocimiento de la participación pro social, cambio de las circunstancias adversas, una buena amistad, buenas experiencias compensadoras, creación de nuevas oportunidades, mecanismos de afrontamiento (el afrontamiento debe tener la función dual de resolver los problemas sociales y de regular la angustia emocional). (Barnert et al, 2021;Lamari-Fisher et al, 2021;Florentini, 2021;Fointane et al, 2016;Hemphill et al, 2016;Rutter, 1988).…”