Proyectos de investigación y publicaciones de estudiantes de grado. Caso de éxito en universidad ecuatoriana

Abstract

Este estudio analiza la propuesta de una estrategia de desarrollo de proyectos de investigación y publicaciones de estudiantes del último año de la carrera de Ingeniería en Computación de la Universidad Politécnica Salesiana, en la ciudad de Guayaquil- Ecuador, aplicado desde 2018 hasta el presente. Se desarrolla una investigación descriptiva cuantitativo y con enfoque longitudinal. La experiencia parte del supuesto que involucrar a los aprendices en experiencias auténticas (donde pares externos expertos serán los evaluadores del trabajo realizado) es la clave para la obtención de resultados válidos en un contexto de generación y difusión de conocimiento. Los resultados dan cuenta de que el proceso propuesto crea un sistema eficaz para que los estudiantes aprendan a diseñar y aplicar un proyecto de investigación aplicada, así como para elaborar un producto científico para publicación en revisas o congresos indexados. El proceso supone también un acompañamiento cercano por parte del profesor tutor que, junto con las fases y exigencias que se describen en este trabajo, es factor clave para la formación de universitarios como investigadores noveles y propicia una experiencia relevante, con publicaciones destacadas.