Przemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczej

Biały, Kamila

doi:10.18778/7525-626-0

Cited by 4 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The publication by Justyna Dobrołowicz (2016) is an attempt to combine framing with concepts derived from Michel Foucault's repertoire in researching the image of education in daily newspapers, using the example of Gazeta Wyborcza, and in the author's own article from 2017 on framing the school and education in Polish press discourse, one of the frames found in the results of the analyses (the frame for the economization of education) refers to the university . In her monograph devoted to the transformations of contemporary universities, Kamila Biały (2011) uses critical discourse analysis to examine various materials . In her analyses of public discourse (a conference discussion on the reform of higher education) she refers to the category of frame .…”

Section: Discourse and Framing Analysis In Higher Education Researchmentioning

confidence: 99%

Framing Analysis – Possibilities of Use in Studies of Media Discourse on Higher Education

Rzyska

2023

PBE

View full text Add to dashboard Cite

This article presents the basic assumptions and tools characteristic of framing analysis – a perspective of reconstructing schemas of interpretation (frames) in public communication. The potential of framing in research on discourse, especially in analyses of media discourse and higher education, has been described, along with an example of designing an analytical process of media framing of the university in the context of the currentreform of higher education in Poland. Introducing the essentials of framing and reflection on the processes of assigning meanings are in line with the goal of promoting conscious participation in public discourse and shaping the reality of higher education and thecontemporary university.

show abstract

Section: Discourse and Framing Analysis In Higher Education Researchmentioning

confidence: 99%

Framing Analysis – Possibilities of Use in Studies of Media Discourse on Higher Education

Rzyska

2023

PBE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Tak jak niezmienne są także dysputy na temat przydatności oraz jasnego przełożenia wiedzy i praktyki zdobytej na studiach na wykonywany później zawód i spory dotyczące pełnienia przez współczesne uczelnie funkcji pewnego rodzaju szkół przygotowujących jedynie do wejścia absolwenta na rynek pracy (zob. Bauman 2011, Biały 2011, Potulicka 2010, Szwabowski 2014. Niniejszy tekst nie powstał z intencją rozwikłania tych sporów, gdyż nie są one rozstrzygalne w przyjętych przez autorów ramach.…”

Section: Wprowadzenieunclassified

Jak rozmawiać z psem?

Antas

2023

Teorie I Praktyki Komunikacji 2

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Między teorią socjologiczną i praktyką badawczą krytycznej analizy dyskursu – na przykładzie studium przypadku z obszaru systemu szkolnictwa wyższego

Biały

2013

PSJ

View full text Add to dashboard Cite

Przykład empiryczny z badań nad procesami komunikowania i przemianami w tym zakresie we współczesnych uniwersytetach stanowi ilustrację do rozważań autorki odnośnie wzajemnych relacji pomiędzy teorią socjologiczną i praktyką badawczą krytycznej analizy dyskursu, tu rozumianych jako wykorzystanie istniejącej teorii w badaniu empirycznym. Wnioski badawcze, sprowadzające się do unaocznienia ‒ przy użyciu wspomnianej odmiany analizy dyskursu ‒ tendencji do bifurkacji, czyli z jednej strony daleko posuniętej deregulacji, a z drugiej przeregulowania w obszarze dyskursu szkolnictwa wyższego, prowokują z kolei zwrotnie do refleksji teoretycznej nad współczesnym społeczeństwem. Owo rozwidlenie, o którym mowa, dotyczy także społeczeństwa zarówno w odniesieniu do jego całości pojętej jako komunikacyjny system, jak i jego podsystemów, takich jak ekonomia, polityka, edukacja.

show abstract

Przemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczej

Cited by 4 publications

References 0 publications

Framing Analysis – Possibilities of Use in Studies of Media Discourse on Higher Education

Framing Analysis – Possibilities of Use in Studies of Media Discourse on Higher Education

Jak rozmawiać z psem?

Między teorią socjologiczną i praktyką badawczą krytycznej analizy dyskursu – na przykładzie studium przypadku z obszaru systemu szkolnictwa wyższego

Contact Info

Product

Resources

About