Psikolojik Sahiplik Olgusunu Örgütsel Düzlemde Ölçmek İçin Ölçek Geliştirme Çalışması - Measurement Device Development Study for Measuring in Organizational Plane of Psychological Ownership Phenomenon

Abstract

Bu çalışmada, olumlu işgören tutum ve davranışlarını önemli düzeyde etkilediği araştırmalara sıklıkla konu olan psikolojik sahiplik olgusunu örgütsel bağlamda ölçmeyi sağlayacak bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Amaca yönelik olarak ilgili yazın taranmış ve dört boyutu kapsayan bir yapının oluşabileceği anlaşılmıştır. Bu boyutlar örgütsel düzey psikolojik sahiplik yapısı altında kimlikleştirme, etkililik, koruyucu odak ve içsel sorumluluk olarak etiketlenmiştir. Araştırmanın ikinci kısmında yapıyı ve alt boyutlarını kuramsal bağlara dayalı olarak açıklayacağı düşünülen soru havuzu oluşturulmuş, soru havuzunun kapsam geçerliliği test edilmiş, anket haline getirilerek uygulanması sağlanmıştır. Anket sonucunda elde edilen verilerin güvenilirlik, geçerlilik ve faktör yapılarına uygunluğu ilgili analizlerle test edilmiştir. Analizler sonucunda toplam 15 madde ve dört boyuttan oluşan yapının belirlenen dört faktörlü yapıyla uyumlu olduğu görülmüştür. Bu araştırma sonuçlarına özgü olarak geliştirilen ölçme aracı sayesinde, psikolojik sahiplenme konusunda çalışacak olan araştırmacılara katkı sağlanacağı umulurken; psikolojik sahiplik olgusunun teorileşmesi yönünde ampirik çalışmalara alt yapı sağlanmış olacaktır.

The Effect of Empowering Leadership Characteristics of School Principals According to Teachers' Perceptions on Teachers' Psychological Ownership and Work Engagement

“…In order to use the scales and conduct the research, permission to use the scales was obtained from the scale owners (Aras, 2013;Uçar, 2018;Turgut, 2011), the approval of the Istanbul Sabahattin Zaim University Rectorate Ethics Committee dated 24.02.2022 and numbered 2022/02, and the permission to conduct the survey and research was obtained from the Istanbul Provincial Directorate of National Education dated 03.03.2022 and numbered 44/44854086. In order to reach a sufficient number and scope of research data, data were collected both face-to-face and online.…”

“…Psychological ownership, which causes teachers to feel like a part of the organization, will increase their commitment and enable oriented is related to cognition and emotions rather than behavioral dimensions (Avey et al, 2009). The belongingness dimension is the behavior or feeling resulting from the employee's ownership of a goal or organization (Uçar, 2018).…”

“…The scale's reliability is high(Cronbach's Alpha= .94) in this study. The reliability values of the sub-dimensions of the scale vary between .82 and .95 (Table2).Psychological Ownership Scale: The scale was developed byUçar (2018) and consists of 15 items and four dimensions. Information about the scale and dimensions, Cronbach's alpha values(Uçar, 2018, p. 647), and Cronbach's alpha values of this study are shown in Table3.…”