Psychological and pedagogical bases of interethnic tolerance formation of preschool children

Abstract

Іванова Вікторія Вікторівна кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та методики дошкільної освіти Мукачівський державний університет Черепаня Наталія Іванівна кандидат педагогічних наук доцент, доцент кафедри теорії та методики дошкільної освіти Мукачівський державний університет ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ МІЖНАЦІОНАЛЬНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Анотація. Стаття присвячена вивченню психолого-педагогічних основ формування міжнаціональної толерантності у дітей дошкільного віку. Розкрито теоретичні концепції, які розкривають сутність та фактори міжнаціональної толерантності, проаналізовано специфіку соціального розвитку дітей старшого дошкільного віку, внутрішні механізми і передумови, які сприяють становленню даного особистісного утворення. Встановлено, що в старшому дошкільному віці виникає ряд вікових новоутворень, які мають істотне значення в формуванні міжнаціональної толерантності, а важливий виховний потенціал в становленні даної особистісної якості відводиться мистецтву. Ключові слова: толерантність, національна самосвідомість, міжнаціональна толерантність, емпатія, старший дошкільник. Психологія: теорія і практика. Випуск 2 (2)ʼ 2018 _______________________________________________________________________________________ 75 prescooler social development, internal mechanisms and preconditions that contribute to the formation of this personality education.Theoretical, methodological, conceptual, terminological and system analysis methods have been used. The article deals with theoretical concepts that reveal the essence and factors of interethnic tolerance. The specifics of senior preschooler social development, internal mechanisms and preconditions that contribute to the formation of this personality education age have been analyzed. It has been established that a number of age-related tumors that play a significant role in the formation of interethnic tolerance arise in the senior preschool age. Important educational potential in the development of this personal quality is given to art.