DOI: 10.14232/phd.11544
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Psychological Capital and Teacher Well-Being

Girum Tareke Zewude

Abstract: Az ezredfordulót követően a nemzetközi pedagóguskutatásokban növekvő tendenciát mutatnak a jóllétkutatások, ugyanakkor e kiemelt szakmai jelentőséggel bíró téma nem minden országban kutatott. A disszertáció célja kettős: a stresszkezelés és a szakmai motiváció közvetítő szerepének vizsgálata az etióp felsőoktatásban oktató pedagógusok pszichológiai tőkéjének és jóllétének alakulásában, majd a pozitív pszichológia keretrendszerében egy integrált pedagógus jóllétmodell fejlesztése. A kvantitatív szemléletű keres… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 215 publications
(648 reference statements)
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?