Psychological Overview of Children with Cancer: Systematic Review

Abstract

Background: Children with cancer will experience changes in their lives that will have an impact on many aspects, one of which is psychological changes among these children. Objectives: To find out about the psychology of children with cancer. Methods: This systematic review search used Science Direct, PubMed, Clarivate, EBSCO, SpringerLink, Scopus, Sage, Wiley, and Cambridge Core database sources. Result: About 15 articles that describe the psychology of children with cancer, both positively and negatively. Conclusion: Considering cancer impacts children's psychology, nurses should be able to recognize psychological changes in children.

Gambaran Masalah Psikososial pada Anak Usia Sekolah dengan Kanker di Yayasan Rumah Pejuang Kanker Ambu

“…Masalah psikososial pada anak usia sekolah dengan kanker adalah perubahan dalam kehidupan anak secara psikologis dan sosial yang saling mempengaruhi dan berpotensi menyebabkan gangguan kesehatan jiwa dan berdampak pada lingkungan sosial (Zaini, 2019). Masalah psikologis pada anak dengan kanker ditandai dengan perasaan cemas, khawatir, sedih, dan merasa tidak pasti dalam hidup, sedangkan masalah sosial seperti murung, banyak menuntut, kurang suportif, kurang menerima, dan kurang adaptif dibandingkan anak sehat sehingga beresiko menderita masalah isolasi sosial dan kesulitan akademis (Anggraeni & Lusiana, 2022).…”

“…Berdasarkan penelitian bahwa anak usia sekolah dengan kanker yang memiliki masalah somatik dan perilaku yang ditunjukkan dengan perilaku lebih murung, banyak menuntut, kurang suportif, kurang menerima, dan kurang adaptif dibandingkan anak sehat, lebih beresiko menderita masalah isolasi sosial dan kesulitan akademis (Anggraeni & Lusiana, 2022). Isolasi sosial menyiratkan bahwa anak terisolasi dari interaksi sosial dan hubungan interpersonal yang ditunjukkan dengan perilaku anak yang tidak sesuai dengan anak seusianya, kesulitan berinteraksi dengan teman sebaya, kesulitan dalam belajar, keinginan berhenti sekolah, dan menarik diri dari lingkungan sosial (Ihnawah & Herawati, 2017).…”