Psychologische Interventionen bei Depressionen im Jugendalter

Abstract

Depressive disorders are only slightly less prevalent in adolescents than in adults. Depression in adolescence is not a transient condition, but is associated with psychosocial deficits. Given this negative sequela, it would be beneficial to have effective treatments. While lagging behind, the psychological treatment of adolescent depression has become a very active area. We have now several intervention programs available which show great overlap and include ‘cognitive techniques’, ‘family orientation’; behavioral techniques and educational elements. The purpose of this report is to bring this literature to the attention of clinicians and to summarize the key features of these interventions. In addition, the article also addresses areas with limited knowledge, future developments and further applications. Results of a meta-analysis of all available treatment studies with depressed adolescents are presented and lead to the conclusion that greater adoption and use of these (cognitive-behavioral) interventions of depressed adolescents is justified and quite promising.

Strategies for Universal Prevention of Depression in Adolescents

“…Further the examination of mediators and moderators is highly advisable. It seems fitting that prevention research focus on detecting underlying mechanisms and generalizable effects, as this has long been the standard in treatment research (Lewinsohn, Clarke & Hautzinger, 1999).…”

Depressive Störungen im Kindes- und Jugendalter

“…Kognitive Erklärungsan- Nach lerntheoretisch orientierten Ansätzen trägt ein Mangel an positiver Verstärkung entscheidend zur Entstehung und Aufrechterhaltung depressiver Stö-rungen bei [25]. Zudem werden unzureichende soziale Fertigkeiten und soziale Probleme bei Kindern und Jugendlichen als wesentlich erachtet [26].…”

Universelle, schulbasierte Prävention der Depression im Jugendalter: Ergebnisse einer Follow-Up-Studie

“…Im größten Teil der vorliegenden Präventionsprogramme wird ein kognitivverhaltenstherapeutisches Vorgehen verwirklicht, das sich auch bei der Therapie depressiver Jugendlicher zu bewähren scheint (vgl. Asarnow, Jaycox & Tompson, 2001;Lewinsohn, Clarke & Hautzinger, 1999;Michael & Crowley, 2002). Auch im Hinblick auf die Wirksamkeit spezifischer Maßnahmen zur Vorbeugung depressiver Symptome und Störungen im Jugendalter liegen heute erste empirische Befunde vor.…”