Psychomotor skills assessment in medical training based on virtual reality using a Weighted Possibilistic approach

Moraes, Ronei Marcos de; Machado, Liliane S.

doi:10.1016/j.knosys.2014.05.006

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“…These methodologies for real time assessment can consider one or more users acting in the simulator at the same time [7]. In the first case, they are named Single User's Assessment System (SUAS) [10] and in the second one Multiple Users' Assessment System (MUAS) [9]. This last one is able to assess each user in the system as well as, their interactions to complete a task (figure 1).…”

Section: Training S Imulators and Methodologies For Real Time Assessmentmentioning

confidence: 99%

Innovative Technologies to Support Education and Training: Researches by LabTEVE

Machado¹,

Moraes²

2020

Revista CI

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Training systems based on virtual reality, serious games, assessment methods, systems to support learning, assessment methodologies and technologies to extend interaction with educational content have been the focus of researches at LabTEVE. The interdisciplinarity can be observed in each project, highlighting the need for dialogue between areas for the production of solutions and technologies that can be used today as well as prospected for the future.

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Section: Training S Imulators and Methodologies For Real Time Assessmentmentioning

confidence: 99%

Innovative Technologies to Support Education and Training: Researches by LabTEVE

Machado¹,

Moraes²

2020

Revista CI

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“…As possibilidades de reduzir custos e riscos, substituir materiais caros ou de difícil acesso e de repetir a execução de um determinado procedimento várias vezes sem a necessidade de utilizar novos materiais a cada vez ajudam a tornar o uso de simuladores para o treinamento de estudantes atrativo [19]. Outro aspecto interessante neste contexto é a possibilidade de promover a colaboração entre profissionais e estudantes de diferentes áreas durante o treinamento, através dos chamados Ambientes Virtuais Colaborativos [20].…”

Section: Treinamento E Avaliação De Incisões Com Simuladoresunclassified

“…A partir das interações dos usuários com o simulador é possível extrair diversas informações que podem ser utilizadas posteriormente para realizar a avaliação do desempenho do indivíduo [19]. No caso das incisões, o sistema pode coletar informação sobre posição do instrumento de corte, força aplicada, extensão do corte, dentre outras, que podem ser então comparadas com informações presentes na literatura da área ou obtidas através de conhecimento especialista.…”

Section: Treinamento E Avaliação De Incisões Com Simuladoresunclassified

Avaliação de Incisão Cirúrgica em Simuladores com Realidade Virtual

Moura¹,

Moraes

Machado

2016

RITA

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Simuladores de procedimentos cirúrgicos com Realidade Virtual vêm se tornando cada vez mais populares. Um componente importante deste tipo de software para a área médica é a capacidade de simular incisões. No contexto computacional, as incisões envolvem três etapas básicas: definição da geometria e topologia, detecção de colisão e deformação. Além disso, em simuladores voltados ao treinamento de estudantes, a capacidade de avaliar o desempenho do usuário é fundamental. Nestetrabalho, dois experimentos são feitos, um com dados gerados aleatoriamente e outro com dados gerados a partir de interação do usuário com uma aplicação via mouse, para avaliar a qualidade do corte no que diz respeito à sua trajetória. Ambos os experimentos foram realizados utilizando o método Support Vector Machine (SVM). Resultados satisfatórios foram obtidos com a SVM e cinco kernels, com taxas de acerto superiores a 70%. Tem-se como principal conclusão, então, que a SVM é um método capaz de avaliar problemas relacionados à trajetória de incisão. Como contribuiçõesdo trabalho, têm-se a análise dos componentes da incisão, o levantamento de métodos de avaliação aplicáveis a este problema e o uso da SVM nos dois experimentos conduzidos, que mostrou a aplicabilidade deste método neste contexto.

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“…Na avaliação offline, os dados do usuário na realização do procedimento são coletados e armazenados para posterior avaliação e o resultado da avaliação pode demorar até dias ou semanas para ser entregue ao usuário. Na avaliação online, o usuárioé avaliado durante a execução do procedimento e o resultado da avaliação deve ser apresentado em menos de um segundo [Moraes e Machado 2014]. A avaliação logo após o término da simulação de um procedimentoé importante para que o usuário receba um feedback rápido, que o ajudará a identificar melhor os seus erros enquanto os detalhes da execução do procedimento realizado ainda estão em sua mente.…”

Section: Introductionunclassified

Usando o Fuzzy Triangular Naive Bayes para Avaliar Usuários noTreinamento para Exames Ginecológicos

Silva¹,

Soares²,

Machado³

et al. 2020

Anais Do Encontro Nacional De Inteligência Artificial E Computacional (ENIAC 2020)

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Este artigo teve o objetivo de analisar a aplicação do método Fuzzy Triangular Naive Bayes para realizar a avaliação de usuários em um simulador para o treinamento de exames ginecológicos. O uso desse método é interessante quando aplicado a dados que podem ser modelados a partir da distribuição estatística triangular. O método foi analisado com dados simulados que representam duas variáveis presentes em uma das etapas de um exame ginecológico. A performance apresentada pelo Fuzzy Triangular Naive Bayes pode ser considerada satisfatória quando comparada com uma versão que não utiliza lógica fuzzy.

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Psychomotor skills assessment in medical training based on virtual reality using a Weighted Possibilistic approach

Cited by 19 publications

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Innovative Technologies to Support Education and Training: Researches by LabTEVE

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Avaliação de Incisão Cirúrgica em Simuladores com Realidade Virtual

Usando o Fuzzy Triangular Naive Bayes para Avaliar Usuários noTreinamento para Exames Ginecológicos

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