2009
DOI: 10.1159/000258456
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Psychopharmacological Treatment of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in Adults

Abstract: Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) in adults is a common disorder which results in a lot of secondary problems. Pharmacological treatment is essential in the management of ADHD. Stimulant treatment has for decades been proven to be effective and safe. Amphetamine was the first drug for this indication; most studies have been carried out with methylphenidate, which has been shown to be very effective and well tolerated. Newer extended-release methylphenidate preparations have considerable advantage… Show more

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“…Verschiedene Wirksto e mit dopaminergen und noradrenergen E ekten können bei ADHS erwogen werden (Übersicht s. [10,11,12]. Als alternative medikamentöse Strategie könnten chronotherapeutische Maßnahmen mit Ein uss auf die bei ADHS veränderte Melatonin-Ausschüttung in Zukun eine Rolle spielen [13].…”
Section: Andere Psychopharmakaunclassified
“…Verschiedene Wirksto e mit dopaminergen und noradrenergen E ekten können bei ADHS erwogen werden (Übersicht s. [10,11,12]. Als alternative medikamentöse Strategie könnten chronotherapeutische Maßnahmen mit Ein uss auf die bei ADHS veränderte Melatonin-Ausschüttung in Zukun eine Rolle spielen [13].…”
Section: Andere Psychopharmakaunclassified
“…Ergotherapie, Stadt-Land-Vergleich, Versicherungsstatus, Versorgungsforschung Ergotherapie Die Ergotherapie gehört zusammen mit der Physiotherapie zu den physikalischen Therapien und hat sich während der letzten Jahre zunehmend als wichtiger Bestandteil multimodaler Therapiekonzepte bei der Behandlung einer Vielzahl von Krankheiten etabliert (1)(2)(3)(4)(5)(6). Der Einsatzbereich der Ergotherapie ist hierbei sehr vielfältig, wobei sie sowohl bei Kleinkindern als auch bei Senioren Anwendung findet.…”
Section: Schlüsselwörterunclassified
“…4 No. 2, July -December 2020 berlebihan, selalu ingin bergerak, tidak dapat diam, tidak mampu memusatkan perhatiannya dan menunjukkan impulsivitas sehingga mengakibatkan anak memiliki kesulitan belajar dan kesulitan berinteraksi dengan anak lain (Saputro, 2009). Adapun gangguan ini berasal dari fungsi otak yang kronis, yang mengakibatkan fungsi kognitif tidak berkembang sesuai usia anak normal lainnya.…”
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