Python Course for Game Development: An Initiative of Women in Stem

Souza, Camila Bernardes de; Costa, Emily H. Q. V.; Duarte, Julio C. C.; Moreira, Marina G.; Fraga, Stefanie M. B. S. B.; Rodrighero, Verônica; Santos, Leila Ribeiro dos; Martins, Cristiane Alves; Pereira, Fernanda Ávila da Costa; Henriques, Izabela Batista; Silva, Maria Manuela; Matsumoto, Mônica M. S.; Jodas, Natália; Custódio, Sueli Sampaio Damin; Teles, L. K.; Fook, Karla Donato

doi:10.21125/iceri.2022.1262

ICERI Proceedings

2022

DOI: 10.21125/iceri.2022.1262

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Python Course for Game Development: An Initiative of Women in Stem

Camila Bernardes de Souza¹,

Emily H. Q. V. Costa²,

Julio C. C. Duarte³

et al.

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Programa “Servidoras que Transformam” - Cursos de Formação Intensiva em Programação Python para Servidoras Públicas: Um Relato de Experiência

Gonçalves,

Silva,

Damasceno

et al. 2024

Anais Do XVIII Women in Information Technology (WIT 2024)

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Neste relato de experiência, é apresentado o programa “Servidoras que Transformam”, cujo objetivo é ensinar lógica de programação do zero para mulheres do serviço público federal e conduzi-las ao uso de Análise de Dados em seus ambientes de trabalho usando a linguagem de programação Python. O programa é uma iniciativa pioneira dentro do contexto do serviço público, realizado pela ENAP. A organização do programa se dá através de reuniões estruturadas de planejamento entre as coordenadoras e professoras participantes. Os feedbacks coletados através de pesquisas usando formulários, depoimentos escritos e verbais atestam o sucesso do projeto e moldam os próximos passos desta iniciativa.

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Programa “Servidoras que Transformam” - Cursos de Formação Intensiva em Programação Python para Servidoras Públicas: Um Relato de Experiência

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