Qualidade de águas consumidas por alunos indígenas em escola rural de Barra do Bugres/MT

Abstract

<jats:p>A água é essencial à vida, necessária para quase todas as atividades humanas, devem estar em qualidade adequada principalmente para a preparação de bebidas e alimentos. No entanto, em áreas rurais se recorre a águas subterrâneas retiradas de poços, que podem ter sua qualidade afetada por atividades agrícolas e a falta de saneamento. O estudo teve por objetivo avaliar a qualidade da água de uma escola rural utilizada para abrigar estudantes das aldeias indígenas da região, por meio de variáveis físicas, químicas e microbiológicas de: pH, condutividade elétrica, turbidez, oxigênio dissolvido, D.B.O, sólidos totais, nitrato, fosfato, sódio, potássio, cloretos, dureza, cálcio, magnésio e bicarbonatos; coliformes totais e coliformes termotolerantes avaliados durante quatro meses em dois pontos de coleta, Poço e Torneira. Os resultados obtidos demonstraram contaminação nas águas por coliformes totais e termotolerantes em ambos os pontos avaliados e variáveis físicas e químicas fora dos padrões recomendados pela portaria de Consolidação nº 5, de 28 de setembro de 2017, do Ministério da Saúde. O estudo demonstra a relevância do monitoramento da qualidade da água como indicador de fontes de transmissão de doenças hídricas, ressaltando a importância de manter o acompanhamento das variáveis estudadas e rotinas de higienização, a fim de oferecer condições adequadas aos estudantes.</jats:p>

Qualidade da água consumida por uma comunidade rural na região do Sertão Central, Ceará

“…O Brasil apresenta a maior disponibilidade de água no mundo, porém, este recurso não está distribuído de forma uniforme e adequado para o consumo humano, a água padrão para o consumo humano é a potável e que se enquadra em parâmetros químicos, físicos e microbiológicos e que não oferece riscos à saúde e pode ser ingerida independente de sua origem (CALOI et al, 2020).…”