Qualidade de vida e estresse dos enfermeiros

Abstract

RESUMOObjetivo: analisar o que se tem produzido a respeito da qualidade de vida e o estresse do enfermeiro desencadeado pelo trabalho. Método: trata-se de uma revisão integrativa, com recorte temporal de 2013 a 2017, realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE e BDENF. Empregou-se, para a coleta de dados dos artigos, um instrumento que contemplou: título, e ano de publicação, base de dados, periódico, método e nível de evidência. Para a análise e posterior síntese dos artigos, utilizou-se outro instrumento com os seguintes elementos: resultados e conclusão. Apresentaram-se os resultados de forma descritiva Resultados: evidenciou-se o total de oito publicações que contemplaram os critérios da pesquisa e emergiram as categorias “O Estresse e Burnout” e “Qualidade de Vida dos Enfermeiros”. Conclusão: identificou-se a necessidade de se realizar mais pesquisas acerca dessa temática, uma vez que houve a predominância de pesquisas de metodologia de revisão integrativa e, ainda, a ausência de estudos nas regiões Sudeste, Norte e Centro-Oeste. Descritores: Qualidade de Vida; Enfermagem; Estresse; Estresse Ocupacional; Esgotamento Profissional; Saúde do Trabalhador.ABSTRACT Objective: to analyze what has been produced regarding the quality of life and the stress of the nurse triggered by the work. Method: it is an integrative review, with a temporal cut from 2013 to 2017, carried out in the LILACS, MEDLINE and BDENF databases. For the data collection of the articles, an instrument was used that included: title, year of publication, database, periodical, method and level of evidence. For the analysis and subsequent synthesis of the articles, another instrument was used with the following elements: results and conclusion. The results were presented in a descriptive way. Results: a total of eight publications were included that included the criteria of the research and emerged the categories "Stress and Burnout" and "Quality of Life of Nurses". Conclusion: it was identified the need to carry out more research on this topic, since there was a predominance of integrative review methodology, and the absence of studies in the Southeast, North and Central-West regions. Descriptors: Quality of Life; Nursing; Stress; Occupational Stress; Professional Exhaustion; Worker's Health.RESUMEN Objetivo: analizar lo que se ha producido respecto a la calidad de vida y el estrés del enfermero desencadenado por el trabajo. Método: se trata de una revisión integrativa, con recorte temporal de 2013 a 2017, realizada en las bases de datos LILACS, MEDLINE y BDENF. Se empleó, para la recolección de datos de los artículos, un instrumento que contempló: título, y año de publicación, base de datos, periódico, método y nivel de evidencia. Para el análisis y posterior síntesis de los artículos, se utilizó otro instrumento con los siguientes elementos: resultados y conclusión. Se presentaron los resultados de forma descriptiva. Resultados: se evidenció el total de ocho publicaciones que contemplaron los criterios de la investigación y emergieron las categorías "El Estrés y Burnout" y "Calidad de Vida de los enfermeros". Conclusión: se identificó la necesidad de realizar más investigaciones acerca de esta temática, una vez que hubo la predominancia de investigaciones de metodología de revisión integrativa y, además, la ausencia de estudios en las regiones Sudeste, Norte y Centro Oeste. Descritores: Calidad de Vida; Enfermería; Estrés; Estrés Laboral; Desgaste Profesional; Salud Laboral.

Presenteísmo Na Equipe De Enfermagem Universitária Ambulatorial: Revisão Integrativa

“…Na segunda etapa realizamos uma apuração do que foi observado na realidade, no qual deve ser feita uma análise do que é realmente essencial, identificar os pontos chaves do problema e as variáveis determinantes da situação, ou seja, definir os fatores que interferem/influenciam na tomada de decisão (SILVA et al, 2020). Dessa forma foi realizado uma análise dos possíveis motivos que prejudicam o enfermeiro na tomada de decisão, onde pontuou-se pontos-chave considerados de maior relevância para o grupo: falta de trabalho em equipe e inexperiência.…”

“…Sob essa perspectiva, quando se pensa em desenvolver habilidades e competências gerenciais do enfermeiro no processo de ensino e aprendizagem durante curso de enfermagem, entende-se a importância da dialética de troca de conhecimentos e experiências aluno-professor. Assim, para tornar esse processo mais efetivo, a aplicação de Metodologia da Problematização (MP) auxilia para o desenvolvimento do aprendizado e contribui para o pensamento crítico-reflexivo na tomada de decisão do acadêmico (SILVA et al, 2020). Em vista disso, sabe-se que a tomada de decisão necessita de pensamento crítico, para reconhecer as situações que requerem intervenções e esta metodologia fornece auxílio para a identificação e solução dos problemas.…”

“…A Educação a Distância (EaD) apresenta inúmeras vantagens para o processo de ensino aprendizagem, principalmente por alcançar um público expressivo, em diversos locais, além de incorporar recursos tecnológicos que enriquecem o processo, entre outras (SILVA et al, 2018). Apresenta-se como uma alternativa vantajosa e viável, didática, operacional e financeiramente, principalmente por possibilitar ampla abrangência geográfica, redução importante nos custos com logística se comparado ao curso presencial, manutenção da qualidade do conteúdo ou superior (pode ser aperfeiçoada pela diversidade de recursos tecnológicos disponíveis), de forma dinâmica, acessível, interativa, inovadora e permanente.…”

Impressões da equipe de enfermagem acerca da pandemia da COVID-19

“…O cuidado é a essência da Enfermagem, sendo pautado pela ética, respeito e responsabilidade e para se ter uma assistência com qualidade é preciso saberes técnicos e científicos e autonomia, entretanto, em uma situação de pandemia, o desgaste físico e mental é comum, tornando conflitante o agir com ética e responsabilidade em meio à sobrecarga de trabalho 4,7,12 .…”

Qualidade de vida nos profissionais de enfermagem que exercem funções na estratégia saúde da família

“…Ao refletir sobre os impactos na qualidade de vida nos profissionais de enfermagem da ESF, constata-se a necessidade de envolvimento no contexto social no qual os profissionais estão inseridos, contemplando ainda o contexto profissional. O contexto social, caracterizado frequentemente pela falta de tempo para atividades de lazer, sono, repouso e alimentação saudável, para além de dever estar em consonância com o contexto profissional e desempenho das atividades inerentes à profissão, implica ainda que estes profissionais sejam confrontados com a ausência de recursos humanos e materiais, sobrecarga das atividades, situações de violência na comunidade, além de violência verbal e física, desgaste físico-psíquico e baixa remuneração, com influência significativa na QV (Freire & Costa, 2016;Silva & Farias, 2018). Cabe considerar que no contexto da ESF, os profissionais de enfermagem vivenciam as mais diversas realidades, que não se restringem apenas à esfera laboral de atividades inerentes à profissão, territórios e serviços onde atuam, integrando ainda questões do âmbito pessoal e familiar que podem interferir direta ou indiretamente na QV destes profissionais.…”