“…Par souci de lecture, lorsque nous évoque-rons dans le texte les « titulaires de licence », nous renverrons en fait aux titulaires de licence ou d'un diplôme universitaire supérieur. À ce titre, ce travail se situe davantage à l'intersection des réflexions sur les nouveaux rapports entre les classes populaires et l'école (Baudelot, 1992 ;Beaud, 2002 ;Poullaouec, 2004) et d'une sociologie des mobilités scolaires et sociales sensible aux déplacements sociaux « ordinaires » (Lahire, 2006 ;Cartier, Coutant, Masclet et al, 2008) que dans les questionnements traditionnels de la mobilité sociale intergénérationnelle (Merllié & Prévot, 1997 ;Vallet, 1999 ;Chauvel, 2002) ou dans ceux sur la « démocratisation » de l'enseignement supérieur (Thélot & Vallet, 2000 ;Merle, 2002 ;DuruBellat, 2006 ;Albouy & Tavan, 2008 ;Pinto, 2008).…”