¿Qué piensan los niños sobre la evaluación? Ciudad Barranquilla, Colombia
Angie Lopesierra Palacios,
Mónica Patricia Borjas,
Mauricio Herrón Gloria
Abstract:Se aborda la evaluación como una práctica sustancial desarrollado en centros educativos, cuyas experiencias impactan directamente en la concepción evaluativa en estudiantes infantes. El propósito de la investigación fue indagar dichas concepciones en niños y niñas colombianos con edades entre los 4 y 12 años de la ciudad de Barranquilla, Colombia. Se aplica una metodología cualitativa de corte interpretativo y un protocolo de entrevista con preguntas semi-estructuradas. Los resultados, permitieron identificar … Show more
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