Abstract:O presente texto tem como objetivo obter informações pertinentes acerca das principais queixas escolares da Língua Portuguesa, oriundas do ambiente escolar, por docentes da Educação Básica das microrregiões de Floriano – PI e de Parnaíba – PI. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa; desta forma, os dados foram analisados a partir da Hermenêutica de Profundidade, seguida de suas três etapas: análise sóciohistórica; formal ou discursiva; e a (re)interpretação. Os resultados apontam que as principais d… Show more
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