Rancang Bangun Alarm Fokus Untuk Membantu Meningkatkan Konsentrasi Siswa Saat Belajar

Abstract

Konsentrasi sangat penting dan sangat dibutuhkan bagi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran agar kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai dan tercapai dengan baik. Pentingnya konsentrasi bagi siswa merupakan proses bagi siswa untuk dapat belajar dan berhasil mencapai tujuan pembelajaran. Dari hasil observasi didaptkan permasalahan utama yang dapat mengganggu konsenstrasi siswa ketika sedang belajar didalam kelas, yaitu siswa ribut atau berbicara dengan rekannya ketika guru menerangkan pelajaran. Dengan latar belakang tersebut diperlukan sebuah inovasi yang berbasiskan teknologi mikrokontroler yang dinamakan Alarm Fokus. Alarm akan berbunyi ketika guru menekan saklar tekan sehingga siswa akan kembali konsentrasi pada pelajaran. Penelitian ini memanfaatkan design thinking dengan pendekatan proses desain rekayasa konsep Double Diamond yang diperkenalkan oleh British Design Council. Dimulai dengan etnografi di SDN 003 Binaan Tanjungpinang Kota, observasi dan wawancara dengan siswa, brainstorming terhadap permasalahanpermasalahan yang ditemukan di sekolah, dan berdiskusi untuk menentukan permasalahan utama. Dari hasil uji fungsi dan pengujian kegunaan menunjukkan bahwa purwarupa yang dihasilkan dapat berfugsi dengan baik dan calon pengguna juga memberikan tanggapan yang memuaskan.

Pelatihan Pemograman CNC Berbasis Simulator Untuk Guru-Guru SMK Rumpun Teknik Pemesinan

“…Penyampaian materi pemesinan CNC di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sangat ditentukan oleh mesin CNC itu sendiri, dilihat dari sisi merk, kemampuan mesin, dan controller yang digunakan [7]. Sehingga diperlukan pembekalan kepada guru-guru SMK dengan materi pemrograman CNC menggunakan software [8].…”

“…Pelatihan merupakan suatu usaha penyampaian ilmu berdasarkan prosentase praktek yang lebih dominan dibandingkan teori dengan pendampingan secara intensif, sehingga dapat meningkatkan kemampuan para peserta pelatihan [9]. Keuntungan dari adanya pelatihan ini adalah (1) Tenaga pendidik semakin terampil dalam membuat program CNC, (2) Tenaga pendidik mampu memahami pemrograman CNC berbasis software, (3) Meningkatkan kualitas dan kompetensi tenaga pendidik tingkat SMK [4], [7].…”