Randomised study of cognitive effects of iron supplementation in non-anaemic iron-deficient adolescent girls

Bruner, Ann; Joffe, Alain; Duggan, Anne K.; Casella, James F.; Brandt, Jason

doi:10.1016/s0140-6736(96)02341-0

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“…While the authors made the case that iron deficiency anemia was clearly detrimental, it was not established whether iron deficiency in the absence of anemia was detrimental. More recent findings from controlled studies in healthy women have suggested a link between iron deficiency and fatigue (43)(44)(45)(46) or learning and memory (47).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Is Iron Deficiency in the Absence of Anemia Associated With Fatigue in Inflammatory Bowel Disease?

Goldenberg

Graff

Clara

et al. 2013

American Journal of Gastroenterology

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Is Iron Deficiency in the Absence of Anemia Associated With Fatigue in Inflammatory Bowel Disease?

Goldenberg

Graff

Clara

et al. 2013

American Journal of Gastroenterology

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“…Na análise descritiva das proporções, buscou-se uma aproximação da distribuição binomial à distribuição normal pelo intervalo de confiança de 95%. A homogeneidade da distribuição da amostra, segundo as variáveis estudadas, considerando-se os seus níveis de desagregação, foi verificada pelo teste do qui-quadrado (χ 2 A prevalência global de anemia nutricional foi de 36,4% (IC 33,7-39,1%), sendo que 29,0 (IC 26,5-31,5) foram na sua forma leve (>9,0 g/dl a <11,0 g/dl), 6,8% (IC 5,5-8,3) na forma moderada (>7,0 a <9;0 g/dl) e apenas 1,0% (IC 0,6-1,8) na forma grave (<7,0 g/dl). A distribuição das concentrações de hemoglobina, segundo o sexo, foi heterogêνea (χ 2 =10,3; p=0,00); os pré-escolares do sexo masculino apresentaram prevalência de anemia significativamente maior (40,8%; IC 36,9-44,8) do que aquela observada no sexo feminino (32,2,%; IC 28,7-35,9%).…”

Section: Análise Estatísticaunclassified

“…17 São também relatados retardo no desenvolvimento psicomotor infantil, dificuldades na aprendizagem da linguagem, bem como distúrbios psicológicos e comportamentais, dentre os quais falta de atenção, transtornos na memória, fadiga, sentimento de insegurança e irritabilidade. 1,2,10,18,22 A cartografia da anemia nutricional, revista pela Organização Pan-Americana de Saúde em 1996, 15 aponta para prevalências elevadas, principalmente nos países em desenvolvimento No continente africano, a situação é particularmente grave, segundo os critérios adotados pela Organização Mundial da Saú-de (OMS) para mensurar a intensidade do problema. Na América Latina e no Caribe, o quadro carencial também assume proporções de um problema de saú-de pública importante.…”

Section: Introductionunclassified

Magnitude, distribuição espacial e tendência da anemia em pré-escolares da Paraíba

et al. 2002

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OBJETIVO: Avaliar a magnitude, a distribuição espacial e a tendência temporal da anemia em pré-escolares no Estado da Paraíba, Brasil. MÉTODOS: Corte transversal com amostra aleatória, do tipo multietapas, em oito cidades da zona urbana, de três mesorregiões do Estado da Paraíba, no ano de 1992, pela qual foram selecionados aleatoriamente 1.287 pré-escolares de ambos os sexos. A hemoglobina foi dosada pelo método da cianometa-hemoglobina em sangue venoso, empregando <11,0 g/dl como ponto de corte para anemia. A análise estatística de proporções incluiu o teste do qui-quadrado e a de médias, os de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis, com intervalo de confiança de 95%. RESULTADOS: A prevalência da anemia no Estado da Paraíba foi de 36,4% (IC 33,7-39,1), maior (p= 0,00) do que a de 1982, que foi de 19,3% (IC 17,3-21,5). Apenas 1,0% (IC 0,6-1,8) e 6,8% (IC 5,5-8,3) dos casos de anemia foram categorizados nas formas grave e moderada, respectivamente. Crianças do sexo masculino apresentaram concentrações médias de hemoglobina mais baixas (p=0,00), e crianças menores de três anos constituíram o grupo biológico de maior suscetibilidade ao desenvolvimento do quadro carencial (p=0,00). O segundo ano de vida mostrou-se como o período vital mais crítico à exacerbação da deficiência nutricional (p=0,00). A mesorregião do Agreste configurou-se como o espaço geográfico de maior risco (p=0,00), desenhando uma outra dinâmica epidemiológica do problema, comparada àquela de 1982, em que a mesorregião do Sertão representava a área geográfica de maior risco para a deficiência. CONCLUSÕES: Os resultados mostraram que a anemia é um problema de saúde pública do tipo moderado, segundo os critérios internacionais para caracterizar a endemia em escala epidemiológica. Admitindo-se a comparabilidade entre os dois cortes transversais em análise, concluiu-se pelo caráter evolutivo ascendente na prevalência da anemia nutricional (+88,5%) em todas as três mesorregiões, no período de 10 anos, entre 1982-1992.

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“…Iron deficiency has detrimental effects on physical and mental development of young children and is irreversible when iron therapy is started after the critical period for development has elapsed (Kretchmer et al, 1996). In older children and adolescents, iron deficiency, with or without anaemia, interferes with learning capacity and school achievement (Bruner et al, 1996;Seshadri & Gopaldas, 1989) as well as with growth (Chwang et al, 1988;Lawless et al, 1994) and appetite (Lawless et al, 1994). In pregnancy, anaemia can lead to reduced intrauterine growth and thus to low birth weight and peri-natal mortality (Scholl & Hediger, 1994).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Socio-economic status and puberty are the main factors determining anaemia in adolescent girls and boys in East Java, Indonesia

Soekarjo¹,

Pee²,

Bloem³

et al. 2001

Eur J Clin Nutr

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Objective: To determine prevalence and contributing factors of anaemia in adolescents. Design: Cross-sectional study of anaemia prevalence, socio-economic status and puberty. Setting: Schools in East Java, Indonesia. Subjects: Male and female adolescent pupils (age 12 -15 y; n ¼ 6486). Results: Anaemia prevalence was 25.8% among girls (n ¼ 3486), 24.5% among pre-pubertal boys (n ¼ 821), and 12.1% among pubertal boys (n ¼ 2179). Socio-economic status, indicated by type of school attended, was an important factor determining the risk of anaemia. Girls had a higher risk when they attended a poor school (OR poorest school, 1.00; other schools, 0.67 -0.87), had reached puberty (OR, 1.25), had lower retinol intake (OR 1st -4th quartiles -1.00, 0.97, 0.89, 0.77) and higher vitamin A intake from plant sources (OR 1st -4th quartiles -1.00, 1.10, 1.31, 1.04). Boys had a higher risk of anaemia when they attended a poor school (OR poorest school 1.00, other schools 0.54 -0.63), were younger (OR per year ¼ 0.79), had not yet reached puberty (OR not yet, 1.00; already, 0.78), were shorter (OR per cm 0.95), had smaller mid-upper-arm circumference (MUAC) (OR per mm 0.99) and lower retinol intake (OR 1st -4th quartile 1.00, 0.67, 0.74, 0.68).Conclusions: Anaemia in adolescents should be reported separately for pre-pubertal and pubertal subjects and for different ages, and the population's socio-economic status should be specified. The results of this survey call for treatment of anaemia in adolescents. Given Indonesia's current situation, micronutrient intake of adolescents should be increased using supplements for all girls and for pre-pubertal boys. Sponsorship: This survey was funded by USAID through the OMNI project.

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Randomised study of cognitive effects of iron supplementation in non-anaemic iron-deficient adolescent girls

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Is Iron Deficiency in the Absence of Anemia Associated With Fatigue in Inflammatory Bowel Disease?

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Magnitude, distribuição espacial e tendência da anemia em pré-escolares da Paraíba

Socio-economic status and puberty are the main factors determining anaemia in adolescent girls and boys in East Java, Indonesia

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