Rassismus? So was gibt es bei uns nicht!

Abstract

ZusammenfassungDer Beitrag greift erste Forschungszwischenergebnisse des Modellprojekts „Vielfalt vor Ort begegnen“ auf und legt dabei einen Schwerpunkt auf die Interaktion zwischen Fachkräften und Kindern im Kontext der Vielfaltskategorien ethnische Herkunft und Hautfarbe. Eine Schwierigkeit, die sich immer wieder zeigt, ist das offene Ansprechen und Thematisieren von Differenz bezogen auf diese Vielfaltskategorien bei Kindern. Der Beitrag soll aufzeigen, dass es keine Lösung darstellen kann, Rassismuserfahrungen von Kindern zu dethematisieren, sondern vielmehr ein offener, rassismuskritischer Umgang damit notwendig ist.