Reactions of the autonomic nervous system of students with different characteristics of higher nervous activity in the situation of examination stress

Макаренко, Наталія; Лизогуб, В. С.; Yukhimenko, Lilia

doi:10.1134/s0362119706030182

Cited by 6 publications

(10 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…It is expressed in bent to definite game role and style of duel in martial arts (Arziutov, Iermakov, Bartik, Nosko, & Cynarski, 2016;Bliznevsky, Kudryavtsev, Iermakov, & Jagiełło, 2016;Iermakov, Podrigalo, & Jagiełło, 2016;Kozina, Iermakov, Kuzmin, Kudryavtsev, & Galimov, 2016;Podrigalo, Iermakov, Alekseev, & Rovnaya, 2016;) in preferred kind of activity (Gaskov, Kuzmin, Kudryavtsev, & Iermakov, 2016;Khudolii, Iermakov, & Ananchenko, 2015;Podrigalo, Iermakov, Galashko, Galashko, & Dzhym, 2015). Such approach coincides with the data of other authors (Makarenko, Lizogub, & Lukhimenko, 2006;Korobeynikov, Mazmanian, Korobeynikova, & Jagiello, 2011;Kozina et al, 2016aKozina et al, , 2016b) about important role of psycho-physiological indicators in formation of motor functioning individual structure.…”

mentioning

confidence: 99%

Untitled

2016

JPES

View full text Add to dashboard Cite

Abstract:Purpose: to work out and experimentally prove methodic of technical tactic training for elite female basketball players with hearing problems, considering their psycho-physiological characteristics. Material: in the research sportswomen of Ukrainian female combined basketball team with hearing problems (n=12) and healthy sportswomen (n=12) participated. Both teams participated in basketball championship of Ukraine. Age of sportswomen was 25-30 years. Results: it was found that female basketball players with hearing problems had confidently less latent period of simple and complex reactions to light irritator in comparison with healthy sportswomen. By results of tapping test basketball players with hearing problems showed higher frequency of movements than the healthy ones. We worked out methodic of technical-tactic training for female basketball players with hearing problems. When mastering tactic interactions, demonstrativeness method was accentuated. The authors' video-aid with animation illustrations has been presented. For control of training process of female basketball players with hearing problems we used LED lighters. Conclusions: psycho-physiological characteristics of female basketball players with hearing problems are higher results in tests, which require activity of visual analyzer and standard movements.

show abstract

mentioning

confidence: 99%

Untitled

2016

JPES

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…тест РРО рекомендовано як один із інформативних і валідних для визначення зрівноваженості основних нервових процесів [5]. Однак ряд учених схиляється до думки, що методика РРО дозволяє визначати лише індивідуальні відмінності точності сенсомоторного реагування в окремої людини та перевагу процесів збудження або гальмування [2,7,8].…”

Section: теорія і методика фізичного виховання і спортуunclassified

“…Для оцінювання функціонального стану ЦНС спортсменів, операторів, військових, студентів нині широко використовують просторово-часову реакцію -реакцію на рухомий об'єкт (РРО) [4,[7][8][9]16]. Методика дослідження РРО, що описана переважно військовими науковцями, спрямована на діагностування такої якості складної сенсомоторної реакції, як точність реагування та визначення балансу нервових процесів [5].…”

unclassified

Реакція На Рухомий Об’єкт Та Властивості Уваги У Кваліфікованих Гандболісток

et al. 2023

View full text Add to dashboard Cite

Анотація. Представлено результати дослідження реакції на рухомий об’єкт та властивостей уваги у кваліфікованих гандболісток. В роботі зроблено спробу виявити взаємозв’язки реакції на рухомий об’єкт із властивостями уваги. Мета. Оцінювання реакції на рухомий об’єкт та властивостей уваги у кваліфікованих гандболісток. Методи. Програмно-апаратний комплекс психологічної та психофізіологічної діагностики «БОС-тест-Професійний». Результати. Обстежені спортсменки характеризувалися врівноваженістю нервових процесів та середнім рівнем стабільності реакцій на рухомий об’єкт, середнім рівнем довільної уваги, темпу психомоторної роботи, працездатності та стійкості до монотонної роботи. У випадку реакції на рухомий об’єкт і під час роботи з тестом «кільця Ландольта» було задіяно два різні види переключення уваги: повне й неповне. У першому випадку попередня діяльність не гальмувала ту, на яку переключалася увага під час виконання кожної окремої реакції. Вочевидь, у другому випадку така інтерференція була присутня. Кореляційний аналіз отриманих даних не виявив взаємозв’язків більшості показників реакції на рухомий об’єкт та коректурної проби, що може бути пов’язано з відображенням у обраних методиках окремих, не пов’язаних одна з одною, основних властивостей нервових процесів: у реакції на рухомий об’єкт – зрівноваженості, а в тесті «Кільця Ландольта» – сили і функціональної рухливості нервових процесів. Середній час реакцій запізнення асоціювався із загальною кількістю оглядових знаків в коректурній пробі: вищий рівень довільної уваги відповідав більшим значенням реакцій запізнення в обстежених спортсменок. Ключові слова: реакція на рухомий об’єкт, властивості уваги, кваліфіковані спортсменки, гандбол.

show abstract

“…Крім того, окремі фактори можна об'єднати у блоки за трьома напрямками: інтелектуальний блок, емоційно-вольовий блок, комунікативний блок[2]. Для оцінки врівноваженості нервових процесів за показниками реакції на рухомий об'єкт (РРО) у кіберспортсменів був обраний діагностичний комплекс «Діагност-1» (М. В. Макаренко, В. С. Лизогуб)[5,13], що дозволяє реєструвати наступні показники: , сумарне і середнє відхилення у РРО, сумарне і середнє відхилення у реакціях випередження і запізнювання, співвідношення сумарних і середніх відхилень у реакціях випередження і запізнювання -як за результатами кращої спроби, так і за результатами трьох спроб. ять на числа», опитувальник Кеттела, тест «Реакція на рухомий об'єкт».…”

unclassified

Psychological and psychophysiological methods for assessing the cognitive resource of e-athletes

Ганага

Петровська

Федорчук

2022

HSTRPT

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of the research is the analysis of literary sources and the selection of psychological and psychophysiological methods that are appropriate to use for the assessment of the cognitive resource of e-athletes. The following methods were chosen for the study of the cognitive resource of e-athletes: the "Landolt rings" test, the "Establishment of regularities" methods, "Visual memory", "Memory for numbers", Kettel's questionnaire, the "Reaction to a moving object" test.

show abstract

Reactions of the autonomic nervous system of students with different characteristics of higher nervous activity in the situation of examination stress

Cited by 6 publications

References 1 publication

Untitled

Untitled

Реакція На Рухомий Об’єкт Та Властивості Уваги У Кваліфікованих Гандболісток

Psychological and psychophysiological methods for assessing the cognitive resource of e-athletes

Contact Info

Product

Resources

About