Reconocimiento de los saberes campesinos a través del mapeo comunitario participativo. Paipa-Colombia

Abstract

El presente documento desarrolla un ejercicio de mapeo comunitario participativo como estrategia en el reconocimiento de los saberes locales de campesinos en la vereda de Caños, municipio de Paipa-Colombia. Se identificaron actividades y prácticas agropecuarias, con el fin de exponer de forma comparativa sus experiencias con aquellos saberes tradicionales que habitualmente realizan. A nivel metodológico se emplearon talleres de participación comunitaria, observación participante, y entrevistas semiestructuradas que evalúan el grado de transformación de la labor campesina. Como principales resultados, se asocian factores de cambio en los saberes locales introducidos por otras formas de producción agropecuaria. De esta manera, se posesionan otros saberes, hábitos y prácticas rurales diferentes que inciden en la frecuencia de productos y cultivos-sembrados, ocasionando la perdida en las redes vecinales, al igual que, la revalorización de su quehacer rural. Finalmente, se reconoce que existe una transformación en la concepción del campesino frente a su relación con la naturaleza y sus prácticas de producción territorial.

Representaciones sociales sobre educación ambiental desde un contexto rural

“…En el contexto rural colombiano, los docentes han de analizar, a través de la EA, fenómenos como los factores que han llevado al cambio de saberes locales en las formas de producción agropecuaria con la alteración de los hábitos y las prácticas rurales, que a mediano y largo plazo alteran las formas de producción, la soberanía alimentaria y en general las formas de ser, de estar, de relacionarse y de habitar un territorio (Bautista et al, 2021).…”

Propuesta Metodológica con Design Thinking para Fomentar la Identidad Campesina y Sustentabilidad de Producción agrícola

“…The loss of agricultural identity by the peasant population projects a future abandonment of the rural territory, causing, according to Schaller [7], an increase in migration to the urban territory, generating an uprooting of the territory and decreasing its production. Therefore, this project seeks to generate alternatives for young people to return to the countryside, with better conditions or with the vision of entrepreneurship, because according to Bautista et al [8], it is necessary to carry out a real transformation of the countryside, with access to health, education and policies that provide better conditions for the farmer. Design Thinking has been applied in various fields and sectors, including sustainable rural development.…”