RESUMOForam revisadas metodologias qualitativas em pesquisas brasileiras com indivíduos Deficientes Intelectuais (DI) publicadas nos últimos 16 anos, a fim de propor avanços metodológicos sobre produção de si em narrativas, a partir de críticas de pesquisadores culturais. As buscas foram feitas no Portal de Periódicos da CAPES, Google acadêmico e contato com pesquisadores, resultando em 20 estudos. Os resultados indicaram metodologias inovadoras e informam sobre condições de socialização inclusiva, na contemporaneidade brasileira. Para avançar no estudo de metodologias, sugerimos pesquisas em Teoria Fundamentada, a participação de pessoas com DI na análise e estudos sobre emoções.
Palavras-chaves:Revisão literatura, metodologia, deficiência intelectual, psicologia, cultura.
ABSTRACT
Systematic review on brazilian qualitative studies with people diagnosed with intellectual disability16 years of Brazilian qualitative methodologies with people with Intellectual Disability (ID) were reviewed as a mean to propose methodological advances about self production in narratives, taking into consideration criticism made by cultural researchers. The search was done in the main Brazilian academic index, Google Scholar and academic contacts, resulting in 20 studies. The results show innovative methodologies and inform on inclusive socialization conditions in Brazilian contemporaneity. To further the study of methodologies, we suggest Grounded Theory studies, as well as the inclusion of ID people in the analyses and studies of emotions.Keywords: Literature review, intellectual disability, methodology, culture, psychology. Neste trabalho, revisamos a literatura de estudos brasileiros que utilizam métodos qualitativos (Atkinson, 1988;Bruner, 1997;McAdams & Guo, 2015) com indivíduos Deficientes Intelectuais (DI), realizados nos últimos 16 anos. O objetivo foi verificar como estas investigações vêm sendo conduzidas nesta cultura, a fim de propor avanços metodológicos sobre produção de interpretação de si em narrativas, considerando-se ressalvas feitas por pesquisadores culturalistas (Brockmeier, 2012; Chakkarat, 2011;Mignolo, 2009;Straub, 2010Straub, , 2013 sobre o conhecimento científico, metodologias e interpretações de dados.
Direitos AutoraisA escolha por estudos nacionais foi feita tendo em vista um dos pressupostos da psicologia cultural na vertente Indigenous (Chakkarat, 2011) em que muitos estudos, por questões epistemológicas e históricas, tendem a adotar metodologias ou interpretar fenômenos e experiências desconsiderando diferentes práticas culturais. Isto dificulta a compreensão do desenvolvimento humano na diversidade de condições de socialização, uma vez que alguns fenômenos podem ser comuns a certas culturas ou se concretizem de diferentes formas.Mignolo (2009) chama atenção para a existência de uma "geopolítica do conhecimento", em que países de maior poder econômico sobressaem-se academicamente, "enunciando" e