2019
DOI: 10.1002/ajcp.12400
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Reducing the Biological and Psychological Toxicity of Poverty‐related Stress: Initial Efficacy of the BaSICS Intervention for Early Adolescents

Abstract: Highlights• We examined the efficacy of the BaSICS preventive intervention for young adolescents in poverty.• Adolescents randomized to receive BaSICS acquired new skills for coping with poverty-related stress.• BaSICS participants showed significant reductions in internalizing problems over time.

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2022
2022
2024
2024

Publication Types

Select...
6

Relationship

0
6

Authors

Journals

citations
Cited by 6 publications
(1 citation statement)
references
References 53 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Berdasarkan hasil penelitian, peneliti melihat bahwa remaja di Kota Banda Aceh menggunakan strategi problem focused coping untuk mengatasi stress selama andemi COVID-19. Hal ini sejalan dengan penelitian Hakim dan Herdiana (2021) yang mengatakan selama pandemi COVID-19 banyak siswa menggunakan strategi problem focused coping dimana merencanakan semua kegiatan agar lebih terorganisir sehingga perlu dilakukan berbagai intervensi yang dapat meningkatkan koping adaptif pada remaja, seperti Strong Identity and Coping Skills (BaSICS) intervention (Wadsworth et al, 2020), dan stress management intervention (Kallianta et al, 2021). Intervensi tersebut dapat meningkatkan kecerdasan emosi remaja dalam merespon berbagai peristiwa dan menghindari stress terutama selama masa pandemi COVID-19.…”
Section: Gambaran Strategi Koping Remaja Selama Masa Pandemi Covid-19...unclassified
“…Berdasarkan hasil penelitian, peneliti melihat bahwa remaja di Kota Banda Aceh menggunakan strategi problem focused coping untuk mengatasi stress selama andemi COVID-19. Hal ini sejalan dengan penelitian Hakim dan Herdiana (2021) yang mengatakan selama pandemi COVID-19 banyak siswa menggunakan strategi problem focused coping dimana merencanakan semua kegiatan agar lebih terorganisir sehingga perlu dilakukan berbagai intervensi yang dapat meningkatkan koping adaptif pada remaja, seperti Strong Identity and Coping Skills (BaSICS) intervention (Wadsworth et al, 2020), dan stress management intervention (Kallianta et al, 2021). Intervensi tersebut dapat meningkatkan kecerdasan emosi remaja dalam merespon berbagai peristiwa dan menghindari stress terutama selama masa pandemi COVID-19.…”
Section: Gambaran Strategi Koping Remaja Selama Masa Pandemi Covid-19...unclassified