Refletindo a Implantação Do Pnaic/Educação Infantil Em Aracaju: Uma Experiência De Formação Continuada Para Docentes Da Educação Infantil. Reflecting the Implementation of the Pnaic / Child Education in Aracaju: A Continued Training Experience for Teachers of Child Education Reflexión De La Implantación Del Pnaic / Educación Infantil en Aracaju: Una Experiencia De Formación Continuada Para Docentes De La Educación Infantil

Abstract

Mediada no espaço escolarizado, a Educação Infantil movimentar-se continuamente para a manutenção de suas particularidades em respeito as perspectivas do desenvolvimento integral das crianças por ela atendidas. A formação continuada t complementação e desenvolvimento profissional dos docentes, discutindo e construindo conhecimentos teórico-metodológicos que reconheçam a criança e suas especificidades no processo ensino-aprendizagem. Este trabalho objetiva refletir a execução do PNAIC/EDUCAÇÃO INFANTIL enquanto experiência de formação continuada para os professores da Educação Infantil nas escolas municipais de Aracaju-SE. Palavras Chaves: Educação Infantil. Formação continuada. PNAIC/PRÉ ESCOLA.