Réflexions à propos de l'utilisation du Rorschach dans la recherche

Traubenberg, Nina Rausch de

doi:10.3406/clini.1961.1608

Cited by 18 publications

(24 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Foram realizadas entrevistas clínicas e o método projetivo de Rorschach. Esse instrumento foi aplicado, codificado e analisado pela abordagem da Escola de Paris (Chabert, 1998;Rausch De Traubenberg, 1970), com enfoque psicanalítico.…”

Section: Instrumentosunclassified

“…O Rorschach também pode ser qualificado como uma prova identitária, pois, ao testar os limites dentro-fora, permite avaliar a solidez dos processos de individuação. Segundo a Escola de Paris (Rausch De Traubenberg, 1970;Chabert, 1998) e, de forma mais geral, segundo uma perspectiva psicanalítica, o Rorschach é baseado no apelo ao corpo e aos afetos.…”

Section: Instrumentosunclassified

See 1 more Smart Citation

Destino dos Afetos no Rorschach de Mulheres Vítimas de Incesto

Mazoyer¹,

Roques

Amparo

et al. 2020

Psic.: Teor. e Pesq.

View full text Add to dashboard Cite

Resumo Este estudo tem como objetivo analisar o destino e a dinâmica dos afetos em mulheres adultas que sofreram incesto paterno na infância e adolescência. Apoiando-nos nos conceitos de afeto e trauma da psicanálise, levantamos a hipótese de que o incesto desorganiza as capacidades psíquicas das vítimas e suas vivências afetivas. Realizamos um estudo descritivo-exploratório de casos múltiplos com mulheres francesas utilizando entrevistas e o Método Projetivo de Rorschach (Escola de Paris). Essas mulheres apresentam um modo particular de expressar afetos, nem sempre sintônico com a representação devido à gravidade da clivagem. Assim, há uma distorção do afeto com perda da sua qualidade psíquica. Concluímos pela necessidade de acompanhamento terapêutico baseado nas capacidades de identificar, reconhecer e manejar os afetos.

show abstract

Section: Instrumentosunclassified

Destino dos Afetos no Rorschach de Mulheres Vítimas de Incesto

Mazoyer¹,

Roques

Amparo

et al. 2020

Psic.: Teor. e Pesq.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ergenlerde M yanıtları, diğeri aracılığı ile çocuksu obje ilişkilerinden kurtulup, gerçek özdeşleşmeye doğru yeni ilişkiler kurabilme yeteneği anlamındadır. Infantil objelerden kurtulma ya yönelik bu reaksiyon gerçek özdeşleşmeye doğru gelişebileceği gibi gelişmeyedebilir (15). 15-17 yaş grubunda M yanıtlarının 18-21 yaş aralığındaki deneklere göre daha az oluşu Ames'in ergenlerde M'in daha az görülmesine ilişkin bulguları ile tutarlı görülmektedir.…”

Section: Bilgi Toplama Araçlarıunclassified

“…Literatürde A % için 25-30 arasında belirtilen değerlere 18-21 yaş grubunun yakın değer leri A %'sinin taşıdığı anlam açısından tartışılabilir. A % sini bireyin derin gereksinimlerini kamufle etmek için bir savunucu vaziyet alış (15) olarak ele alırsak, kanımızca bu özelliğin 18-21 yaş grubu erkek de neklerinde daha belirgin hale geldiğini söylemek mümkün olur. Geç er genler orta ergenlere göre kurallara ve geleneklere bağlı bir özelliği ser gilemektedir.…”

Section: Bilgi Toplama Araçlarıunclassified

See 1 more Smart Citation

Sağlikli Ergenlerde Rorschach Bulgulari

Palabiyikoğlu¹,

Samurçay²,

Bogenç³

1990

Ankara Üniversitesi Dil Ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Adolescence is a critical stage of life. In a broad sense adolescence is a time that refers to biological, psychological and social changes. It is classified into three phases.: Early, middle and late adolescence. Each phase has it's own developmental task which has to be successfully mas tered in order to attain a mature identity. The purpose of this study is to gather various characteristics of middle and late adolescence, using the Rorschach test. The study sample consist of 100 normal subjects aged 15-17 and 18-20 who respectively represent the middle and late adoles cent phases. Each age group consisted of 25 girls and 25 boys, a total of 50 subjects. All of the subjects were given a Rorschach test and a ques tionnaire for demographic information. Testing and Scoring of the test is based upon S, Beck's system. Student's T and Fisher's Exact Khi Square were used for statistical analyses. Results are compared to those which have been derived from previous studies and discussed in the light of related findings. According to the Rorschach results, sexual differen ces were of significant importance.In this study, differences between sexes is stressed when considering transition to adulthood and maturity. GİRİŞ VE AMAÇErgenlik, çocukluk ve erişkinlik arasında yer alan ve oldukça uzun süren bir dönemdir. Bu dönemde göze çarpan ve herkesin kolaylıkla tanımlayabüeceği tutum ve davranışları, dürtülerde kabarma, aşırı du-

show abstract