Reflexividade Metapragmática Sobre O Cinema De Almodóvar Numa Interação Online: Indexicalidade, Escalas E Entextualização

Abstract

RESUMO Este artigo analisa uma postagem publicada no site espanhol Dos Manzanas, que predica Pedro Almodóvar como "pedagogo da realidade LGBT", e alguns dos comentários que esta suscita. Interessa-nos estudar a reflexividade metapragmática que essa pedagogia produz numa discussão online que avalia se a cinematografia almodovariana projeta uma fachada (GOFFMAN, [1967] 2011) favorável para o coletivo em questão. Para tal, focamos em processos de indexicalidade, de entextualização e escalares na construção de significados. O que se observa é que os textos fílmicos, ao serem entextualizados no referido site de notícias LGBT, mobilizam escalas, que inspiram posicionamentos das/dos participantes. Se, por um lado, tais posicionamentos questionam privilégios heteronormativos (BUTLER, 1990), por outro resvalam em essencialismos nada estratégicos (SPIVAK, 1988; BUTLER, 1990).

Violência linguístico-discursiva no Twitter

“…As metapragmáticas relacionam enquadres microssociais e macrossociais na análise de dados sociolinguísticos (Silverstein, 2003), o que significa que elas indicam os contextos por meio dos signos (Cunha, 2021). Além de indexicalizar, calibrar os usos da língua(gem) e dar sentido aos contextos, as metapragmáticas descrevem, avaliam, condicionam, orientam e regulamentam os usos da língua(gem) (Signorini, 2008), por meio de processos socioculturais de ordem linguísticodiscursiva e político-ideológica (Signorini, 2008;Blommaert, 2014); regimentam os signos como objetos indiciais Alencar, 2013); sinalizam um tipo de reflexividade (Fabrício, 2014); apontam para o modo como os sujeitos se situam em sociedade (Gonzalez;Moita Lopes, 2018); orientam a interpretação, permitem referenciar e predicar a própria linguagem; e transformam estruturas linguísticas com a finalidade de controlar a interpretação do dito (Pinto, 2018(Pinto, , 2019. Assumimos que "sem uma função metapragmática simultaneamente em jogo com quaisquer funções pragmáticas que possam existir na interação discursiva, não há possibilidade de coerência interacional..." (Silverstein, 1993, p. 36-37 -tradução nossa).…”

A proxêmica linguístico-discursiva contextualmente indexicalizada: vestígios de (as)simetria na interação professora e aluno

“…Dado o caráter indexical que rege o funcionamento da linguagem, concebo, neste segundo bloco, que enunciamos e interpretamos pistas contextualizadoras (GUMPERZ, 1982(GUMPERZ, , 2001, as quais são negociadas no curso da interação -enunciadas e processadas pelos/as atores/atrizes sociais -e fazem emergir metapragmáticas (DIAS, 2019;GONZALEZ;PINTO, 2018PINTO, , 2019POVINELLI, 2006;SIGNORINI, 2008;ALENCAR, 2013;SILVA, 2019;SILVERSTEIN, 1979SILVERSTEIN, , 1993, construídas a partir de ideologias linguísticas em que se inscrevem tais atores/atrizes sociais (BLOMMAERT, 2005(BLOMMAERT, , 2014. A partilha de sentidos não ocorre só pelo desvelamento de pistas contextualizadoras, mas, em especial, pela negociação de sentidos instanciados em esferas linguístico-discursivas e político-ideológicas, fazendo emergir metapragmáticas (SIGNORINI, 2008).…”

Peles Habitáveis De Almodóvar Em Perspectiva: Projeções (Meta)escalares

“…Transformar algumas de suas obsessões e/ou a maneira de abordá-las em marcas registradas, em um diferencial temático-estilístico, é uma das virtudes de Almodóvar. Questões que envolvem performatividades de gênero, especialmente aquelas que questionam pressupostos cis-heteronormativos, dentre as quais destacam-se performances de transgeneridade, são algumas destas obsessões, que inspiraram pesquisas sobre os seus filmes, realizadas recentemente no campo de estudos da linguagem no Brasil (VELOSO, 2012;QUEIROZ, 2017;MOITA LOPES, 2015, 2018.…”