Regional Aspects of the Economy Modernization: The Qualitative Evidence From Eu Countries

Ladonko, Liudmyla; Mozhaikina, Nataliia; Buryk, Zoriana; Ostrovskyi, I.; Saienko, Volodymyr

doi:10.24874/ijqr16.03-13

Cited by 9 publications

(6 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…The introduction of innovative activities and the creation of the necessary conditions for their development are the main directions of today's Ukrainian state policy aimed at increasing the level of economic efficiency both within individual business entities and in general. It is worth noting that accounting activities are an essential element of the infrastructure of a market economy (Ladonko, 2022).…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

“…According to Ladonko (2022), the current conditions of economic development, which are directly related to existing socio-political processes, put forward new requirements for the implementation of effective document management. Thus, the paper-based method of information processing and data transfer has become a kind of atavism in the modern digital environment.…”

Section: Página | 72 Reice | 72mentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Análisis de las perspectivas de introducción de las tecnologías digitales en la economía y la contabilidad ucranianas

Ivankov,

Chukhlib,

Stender

et al. 2023

Rev. Elect. Invest. Ciencias Econ.

View full text Add to dashboard Cite

La relevancia del estudio se debe a que, en el mundo moderno, la innovación se está convirtiendo en el factor más importante del desarrollo económico. En el periodo comprendido entre 2019 y 2022, el proceso global de transformación digital afectó a todas las esferas de la sociedad. Esto también se aplica a la industria contable y a la economía en su conjunto. En este sentido, el artículo tiene por objeto dar a conocer cuestiones de actualidad relacionadas con la aplicación y las perspectivas de la introducción de tecnologías innovadoras en la economía y la contabilidad de Ucrania. El objetivo del estudio es identificar las principales tecnologías modernizadas utilizadas para la contabilidad y analizar su impacto en la economía ucraniana. Con este fin, se resolvieron las principales tareas: analizar los requisitos clave de las tecnologías digitales modernas en la contabilidad, caracterizar el estado actual de la economía ucraniana en general y estudiar las perspectivas de introducción de tecnologías innovadoras tanto en la contabilidad como en la economía ucraniana en general. Las principales líneas de investigación están determinadas por la falta de desarrollo teórico y metodológico de este tema y su creciente importancia práctica. El método principal para estudiar este problema es analizar las tecnologías digitales más populares y efectivas en contabilidad y economía, así como las perspectivas para el desarrollo de tecnologías digitales en la economía y la contabilidad de Ucrania. Se han estudiado los materiales de expertos extranjeros, lo que permite una consideración integral de la importancia de implementar la transformación digital en la contabilidad y la economía. Los materiales del artículo tienen un valor práctico y pueden utilizarse para mejorar el sistema económico de Ucrania y la contabilidad en particular.

show abstract

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Section: Página | 72 Reice | 72mentioning

confidence: 99%

Análisis de las perspectivas de introducción de las tecnologías digitales en la economía y la contabilidad ucranianas

Ivankov,

Chukhlib,

Stender

et al. 2023

Rev. Elect. Invest. Ciencias Econ.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Poland is an example of a successful reform experience, having undergone considerable economic transformations since joining the EU in 2004 (Kolodko, 2020). Poland has implemented wide-ranging reforms aimed at improving the competitiveness of its economy, fighting corruption, and strengthening democratic institutions (Ladonko et al, 2022). These reforms have helped Poland to achieve stable economic growth, attract foreign investment and improve the quality of life of its citizens.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Untitled

2023

Economics of Development

View full text Add to dashboard Cite

Тетяна Валеріївна Шталь − доктор економічних наук, професор, декан факультету міжнародної економіки і підприємства, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Україна Доктор економічних наук, професор, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Україна Доктор економічних наук, професор, Західноукраїнський національний університет, Україна Доктор економічних наук, професор, Національний університет «Одеська політехніка», Україна Доктор економічних наук, професор, Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна, Україна Доктор економічних наук, професор, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Україна Доктор економічних наук, професор, Державний біотехнологічний університет, Україна Доктор економічних наук, професор, Західноукраїнський національний університет, Україна Доктор економічних наук, доцент, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Україна Доктор економічних наук, професор, Київський національний університет технологій та дизайну, Україна Доктор наук з державного управління, професор, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Україна Доктор економічних наук, професор, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Україна Доктор економічних наук, професор, Київський національний університет технологій та дизайну, Україна Доктор економічних наук, кандидат технічних наук, професор, Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна, Україна Доктор економічних наук, професор, Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна, Україна Доктор економічних наук, професор, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Україна Доктор економічних наук, професор, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Україна Доктор філософії з економіки та управління підприємствами та локальною системою, доцент, Університет Мачерати, Італія Кандидат економічних наук, Університет Фрідріха-Олександра Ерланген-Нюрнберг, Німеччина Доктор філософії, доцент, Братиславський університет економіки та менеджменту, Словацька Республіка Доктор філософії, професор, Університет Велико-Тирново, Болгарія ЕКОНОМІКА РОЗВИТКУ Volume 22, No. 3

show abstract

“…However, neither scientific strategy fully defines what an adaptive approach in modern pedagogy means (Alekseieva et al 2022), (Johanes and Lagerstrom 2017). Therefore, the adaptive approach modifies the existing educational base, adjusting it to the needs of a particular student or students group according to educational content, planned schedule, and teaching and assessment materials, as set out in the state standard and curriculum (Martin and Markant 2020), (Ladonko et al 2023), (Kryshtanovych et al 2022), (Kosharna and Petryk 2022), , .…”

Section: Literature Reviewmentioning

confidence: 99%

An adaptive system of foreign language training for an adaptive system of teaching a foreign language to students of pedagogical specialties: european experience

Kosharna,

Petryk,

Sytnyk

et al. 2023

Multidiscip. Sci. J.

View full text Add to dashboard Cite

The individual characteristics of foreign language acquisition among students of pedagogical specialties and the selection of adaptive technologies considering these characteristics are examined in the article. An analysis of studies by methodological researchers that explores the psycho-physiological features of students' memory, thinking, attention, and the emotional sphere is provided. The article presents data on training students in pedagogical specialties based on the authors' developed learning model, utilizing adaptive educational technologies that consider individual language learning styles. Adaptive technologies such as communicative and audio-visual methods (AVM), personalized learning technologies, control-corrective teaching technologies (CCTT), business games, and adaptation-expansion-variation (AEV) learning technologies by both domestic and foreign authors are discussed. It is proven that students possess significant potential in intelligence and personality for effectively acquiring a foreign language in intensive learning conditions. For teachers, it is vital to select the appropriate adaptive technologies based on each student's group and individual characteristics. At the same time, educational institutions need to implement specific measures to support existing motivation and identify personal student traits that actively influence the learning process. Existing research conducted both in our country and abroad (mainly focusing on adaptive information systems) does not provide unanimous consensus on the effectiveness of the adaptive approach. Whether this is due to shortcomings in the conducted studies or the limitations of adaptive technologies remains to be seen as the adaptive approach is still in development. However, this method has shown effectiveness for students with certain levels of knowledge, skills, language abilities, and motivation when learning any foreign language. Other researchers in teaching foreign languages in pedagogical institutions can consider these results and develop their own variations of educational content within the framework of standard discipline programs. The more such studies are conducted, the faster this field of educational technology will be developed and the more promising its application will become clear. Additionally, the study can be extended toward developing electronic platforms based on existing content.

show abstract

Regional Aspects of the Economy Modernization: The Qualitative Evidence From Eu Countries

Cited by 9 publications

References 0 publications

Análisis de las perspectivas de introducción de las tecnologías digitales en la economía y la contabilidad ucranianas

Análisis de las perspectivas de introducción de las tecnologías digitales en la economía y la contabilidad ucranianas

Untitled

An adaptive system of foreign language training for an adaptive system of teaching a foreign language to students of pedagogical specialties: european experience

Contact Info

Product

Resources

About