Rehabilitación de un caso de afasia acústico-mnésica como resultado de un trauma craneoencefálico: un abordaje Luriano

Chastinet, Jamile Bittencourt; Morais, Caio; Solovieva, Yulia

doi:10.5579/rnl.2011.0049

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“…We believe that qualitative neuropsychological assessment is the basis for the elaboration of the stages of rehabilitation [59,60]. In this particular case, the program considered the tasks for general activation and visual and spatial functions, which have permitted to achieve notable progress in both speech production and intellectual construction tasks.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Neuropsychological Rehabilitation in a Case of Dynamic Aphasia

Solovieva

Rojas

2018

INDJ

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Dynamic aphasia is considered to be a rare neuropsychological syndrome. Reports of cases of dymanic aphasia aren't so frequent in literature. The objective of this work is to show the effects of the program for neuropsychological rehabilitation in a case of an adult patient with dynamic aphasia. The patient was a young left-handed woman who suffered bilateral damage in anterior cortical regions as a result of traumatic brain injury. The qualitative neuropsychological assessment established a clinical syndrome of dynamic aphasia (according to the classification proposed by A.R. Luria) together with severe spatial difficulties. The content for the neuropsychological program was created and applied 3 times per week during the period of 4 months, with the total of 40 individual sessions. The tasks of the program were carried out on different levels of actions, including material, perceptive and verbal levels. The guided activities were used during the work of rehabilitation. Therapist has always provided all necessary orientation, while the execution was divided between patient and the therapist. Examples of execution of tasks of neuropsychological assessment are presented before and after the work with the program. The results pointed out essential changes in speech production of the patient together with successful execution of tasks for

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Neuropsychological Rehabilitation in a Case of Dynamic Aphasia

Solovieva

Rojas

2018

INDJ

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“…El estudio previo desde la perspectiva histórico-cultural de Chastinet et al (2011) muestra los resultados de la aplicación de un programa de rehabilitación con tres etapas; el programa se basó en la propuesta de Tsvetkova (1977). La primera etapa tuvo como propósito establecer la relación imagen-palabra y recuperar la relación entre la palabra concreta y su categoría semántica.…”

Section: Introductionunclassified

Evolución en la rehabilitación neuropsicológica de un paciente con afasia acústico-mnésica

Sánchez

Martínez-Leija

2021

cuad.hispanoam.psicol

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El objetivo del presente artículo es mostrar los resultados de la rehabilitación neuropsicológica de un paciente de 61 años, quien sufrió traumatismo craneoencefálico severo; el diagnóstico neuropsicológico del paciente fue de afasia acústico-mnésica (AAM). De acuerdo con la clasificación de afasias de A. R. Luria, la AAM ocurre como consecuencia de la desintegración del mecanismo neuropsicológico de la retención audio-verbal, condicionando la reducción del volumen de retención de información auditiva inmediata. La desintegración de dicho mecanismo repercutía en la comprensión y expresión verbal del paciente. La evaluación posterior a la rehabilitación neuropsicológica reveló mejorías en cuanto al rendimiento en tareas de evaluación de los procesos verbales, en la retención y recuperación de información audio-verbal, en la actividad gráfica y en la reducción de automatismos verbales. La rehabilitación neuropsicológica dirigida hacia el mecanismo neuropsicológico que subyace a la AAM, no solo a los síntomas en la expresión y comprensión del lenguaje, favoreció la evolución en la recuperación del paciente.

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“…Recientemente, los análisis de caso han permitido mostrar la importancia de llevar a cabo trabajos rehabilitatorios especializados, pues han permitido contrastar los datos de las evaluaciones -previas y posteriores a la aplicación de programas de intervención-, para demostrar la utilidad de una enseñanza rehabilitatoria neuropsicológica basada en la reorganización de los sistemas funcionales que sufrieron algún daño neurológico (Chastinet, Morais y Solovieva, 2011;Rodríguez, Solovieva, Bonilla, Pelayo y Quintanar, 2011).…”

Section: Introductionunclassified

Rehabilitación neuropsicológica en un caso de afasia motora aferente

Aldana¹,

González²,

Solovieva³

et al. 2014

Pensam. psicol.

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ResumenObjetivo. Las alteraciones derivadas del daño cerebral, como los síndromes afásicos, pueden desencadenar disfunciones en diferentes niveles de la actividad del paciente. La neuropsicología de Luria ha sido la disciplina dedicada a la caracterización funcional y al análisis rehabilitatorio de los síndromes afásicos. Con frecuencia, a este análisis se incorporan datos recogidos con técnicas neurolingüísticas y de neuroimagen (TAC, fMRI). Presentar un método de rehabilitación que, basado en los principios de Luria, demuestre la ventaja de utilizar una evaluación y un programa de rehabilitación relacionados con un diagnóstico para la creación de tratamientos para la afasia motora aferente. Método. Se llevó a cabo un estudio de caso en una paciente de 30 años de edad con reciente evento vascular cerebral, con evaluación pre y postratamiento. La evaluación inicial incluyó el diagnóstico neuropsicológico, para el cual se utilizó una batería de evaluación neuropsicológica para valoración de lenguaje. Durante un periodo de 16 semanas, se aplicó un programa de intervención rehabilitatoria neuropsicológica basado en las dificultades de articulación identificadas durante la evaluación inicial y dividido en un total de cuatro fases, con un objetivo específico cada una. Resultados. Se observó aumento en la habilidad para articular fonemas, disminución en las parafasias literales y un incremento en el lenguaje expresivo verbal del sujeto. Conclusión. La valoración asociada al trastorno de lenguaje específico de afasia motora aferente y el diseño de un tratamiento adecuado a las características de esta alteración ayudaron a corregir las dificultades de punto y modo de articulación observadas en este sujeto, así como a la reorganización de habilidades de pensamiento más complejas.Palabras clave. Afasia motora, lenguaje, rehabilitación, evento vascular, valoración por tareas. 1 Este trabajo fue avalado por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y financiado por el Consejo Nacional para la Ciencia y la Tecnología a través del programa de Maestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica. GILBERTO MANUEL GALINDO ALDANA, HÉCTOR PELAYO GONZÁLEZ, YULIA SOLOVIEVA Y LUIS QUINTANAR ROJAS 98 Neuropsychological Rehabilitation in a Case of Afferent Motor Aphasia AbstractObjective. Brain-damage derived impairments, such as aphasic syndromes, can result in several levels of dysfunction in the subject's activity, such as aphasic syndromes. Neuropsychology is the discipline which is dedicated to the functional characterization of the rehabilitatory analysis of the aphasic syndromes. Frequently, data obtained with the help of neurolinguistics and neuroimaging techniques (CAT, fIRM) are used in neuropsychology. Using case analysis, to present a rehabilitation method based on Luria's principles which demonstrate the advantage of using an assessment and rehabilitation diagnosis-related program for the creation of treatment in afferent motor aphasia syndromes. Method. To achieve this goal a method of a case study was carried...

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Rehabilitación de un caso de afasia acústico-mnésica como resultado de un trauma craneoencefálico: un abordaje Luriano

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Neuropsychological Rehabilitation in a Case of Dynamic Aphasia

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Evolución en la rehabilitación neuropsicológica de un paciente con afasia acústico-mnésica

Rehabilitación neuropsicológica en un caso de afasia motora aferente

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