Introducción: las Tecnologías de la Información y la Comunicación han emergido como herramientas prominentes en el ámbito educativo, especialmente en la formación de estudiantes de Enfermería. Aunque su contribución al desarrollo de habilidades y competencias es innegable, es crucial reconocer que, por sí solas, no pueden asegurar la transmisión eficaz de aspectos fundamentales como la ética profesional y la colaboración en equipo, aspectos indispensables para ofrecer una atención en salud de calidad. En este sentido, se examinó los desafíos y propuestas que las herramientas informáticas ofrecen para la educación superior en Enfermería.Métodos: se realizó una revisión exhaustiva de la literatura científica, consultando diversas bases de datos reconocidas en el campo académico como Scopus, PubMed, SciELO, Pro Sciences y Google Académico. Resultados: el impacto que ha alcanzado la tecnología y comunicación en la educación de enfermería es relevante, considerando que genera confianza en la ejecución de su aplicación práctica en el proceso de enseñanza aprendizaje. Conclusiones: la capacitación de profesionales de Enfermería con tecnología actualizada reconoce los desafíos que enfrentan lo que maximiza los beneficios de la tecnología tanto en la educación superior como en la práctica clínica, asegurando una prestación de servicios óptimos para la sociedad educativa.