Relações entre o conhecimento de agricultores e de pedólogos sobre solos: estudo de caso em Rio Pardo de Minas, MG

Abstract

RESUMOUm dos desafios para construção de modelos agrícolas que se referenciam pela sustentabilidade é a utilização de conhecimentos científicos adequados a singulares situações sociais. Para isso, é necessário considerar saberes acumulados por agricultores no espaço e no tempo. No caso do recurso 'solos', pouco desse saber é considerado no ensino em ciência do solo e nos trabalhos de pedologia. Por isso, a aplicação de tecnologias geradas com base no conhecimento científico é limitada quando destinada a grupos tradicionais, principalmente pela não-adequação às necessidades por eles reconhecidas. O objetivo deste estudo foi apresentar uma abordagem integrada entre os saberes de pedólogos e de agricultores, utilizando-se a hierarquização de ambientes no Cerrado pelos agricultores como ferramenta para compreender as bases sob as quais essa relação pode ocorrer. O estudo baseou-se em características ambientais e sociais da Comunidade Água Boa 2, em Rio Pardo de Minas (MG), onde, por trabalho de campo, foi possível analisar a terminologia local e, assim, descrever os ambientes, classificar as terras e constituir diálogos acerca do ambiente do Cerrado e dos solos.

Ethnopedology of a Quilombola Community in Minas Gerais: Soils, Landscape, and Land Evaluation

“…Thus, some criteria used by these family farmers are not considered by the SAAT recommendations. This data corroborates Correa and Anjos (2007) when comparing local and scientific knowledge about soils in Rio Pardo de Minas (Minas Gerais). The authors expressed that this difference of premise and priorities raises the impression that local knowledge is inconsistent with scientific knowledge.…”

Percepções Locais Sobre os Solos e seu Uso no Município de Gravataí, RS

“…As observações de campo, nos perfis de solo, bem como os resultados analíticos, foram utilizadas para o estabelecimento de relações com as percepções e avaliações realizadas pelos produtores e familiares, durante as prospecções (Correia Jr et al, 2007). Procurou-se utilizar das ferramentas dos métodos qualitativos, com recursos de estudos etnográficos associados a uma avaliação crítica, em que as observações e informações coletadas dos produtores são analisadas à luz de um contexto social e econômico, bem como da trajetória de vida e trabalho das famílias entrevistadas (Minayo, 2010;Rychardson et al, 2010).…”

“…Critérios são elaborados por meio da observação realizada sobre as terras nas UP, constituindo uma organização hierárquica dos conhecimentos a partir da sistematização das observações com a experiência de trabalho e de convívio com o ambiente em que está inserido, definindo assim a aptidão e as limitações para o uso das terras para produção agrícola (Correia Jr et al, 2007;Kamiyama et al, 2011).…”

Atributos do solo e distinção de pedoambientes para a agricultura na terra indígena Mbya em Ubatuba (SP)

“…Essa forma de uso, entretanto, é inadequada para a área da terra indígena não só pela relevância da cobertura de Mata Atlântica nos fragmentos florestais, mas tambem pela própria cultura Mbya, onde o sistema de agroextrativismo é comumente utilizado. Correia et al (2007) destacam que a construção de modelos agrícolas sustentáveis requer conhecimentos científicos adequados a situações sociais singulares. Para isso, é necessário considerar saberes acumulados por agricultores no espaço e no tempo.…”

“…Na década de 80, em estudo entre descendentes dos Astecas no México e suas parcelas agrícolas, essa percepção passou a ser valorizada pela etnopedologia, ciência que trata o conhecimento local em termos da sua classificação, teorias, explicações e dinâmicas relativas ao solo (Williams & Ortiz-Solorio, 1981;Ortiz-Solorio & Gutiérrez-Castorena, 2001). Desde então, tem-se discutido cientificamente perspectivas de uso ou apropriação sustentável do solo, pela análise de terminologias de ambientes e classificação de terras, conforme a realidade das populações locais (Alves et al, 2006;Correia et al, 2007).…”