Relational Developmental Systems and Family Research: Considering Qualitative Applications

Abstract

Relational developmental systems (RDS), a metatheory grounded in the relationism worldview, is becoming more widely accepted in developmental science. Its principles define a perspective that is relational, systemic, holistic, dynamic, and process oriented. Even though child and family development was the topic of the initial formulation of RDS nearly 40 years ago, its application in successive years has remained largely within human development. Here, I consider the applicability of this metatheory to family science. My consideration includes a summary of RDS principles; a description of RDS‐compatible qualitative research in a range of family science topic areas; a discussion of the usefulness of RDS in enhancing coherence among metatheory, methodology, theory, and methods; and conclusions about its potential fit with family science.

Gelişimsel Niş Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

“…Daha detaylı bir anlayış sağlamak için kuramın bazı temel ilkelerini kısaca gözden geçirmek yararlı olabilir. Buna göre (1) aktif organizma ilkesi (active organism), tüm canlıların kendi gelişimlerini aktif olarak düzenleyen ve yönlendiren yapıda olduklarını; (2) bütünsellik ilkesi (holism), gelişimsel olayların içine gömülü oldukları bağlamsal bütün çerçevesinde açıklanabileceğini; (3) epigenesis ilkesi, gelişimsel sistemin herhangi bir öğesinin rolünün, iç içe geçmiş ve birlikte hareket eden biyolojik, sosyal ve kültürel diğer tüm öğelerin ortak işlevi sonu-Psikoloji Çalışmaları -Studies in Psychology Cilt/Volume: 42, Sayı/Issue: 2, 2022 cunda ortaya çıktığını; (4) ilişkisel analiz ilkesi (relational analysis), gelişimsel değişimin doğrusal olmayabileceğini ve sistem içerisindeki öğelerin karşılıklı etkileşimlerinin incelenmesi sonucunda anlaşılabileceğini ifade etmektedir (Bell, 2019;Lerner ve ark., 2015a;Overton, 2015).…”

“…Kuram bu vurgusu gereği insan gelişiminin tam olarak anlaşılabilmesi için, bireyi ve içinde yer aldığı bağlamı çok düzeyli yönleriyle inceleyen araştırma alanlarının sentezlenmesi ge-rektiğinin altını çizmektedir (Overton, 2015). Bu çerçevede gelişim psikolojisi alanında, pozitif gençlik gelişimi (Lerner ve ark., 2015b), aile ilişkileri (Bell, 2019;Lerner ve ark., 2015a), gelişimsel psikopatoloji (Santostefano, 2010), ahlak gelişimi (Carpendale ve ark., 2013) gibi konularda kuramın önermelerinin görgül araştırmalara nasıl uygula-nabileceğine yönelik yöntem ve yaklaşımlar geliştirilmeye çalışılmaktadır. Benzer şekilde ilişkisel gelişimsel sistemler kuramının evrimsel psikoloji için de işlevsel bir çalışma çerçevesi sağladığı belirtilmektedir (Overton ve Lerner, 2012).…”