Relationship Between Parents and Preschool Children

Öngider, Nilgün

doi:10.5455/cap.20130527

Cited by 17 publications

(9 citation statements)

References 22 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…In reality, an interested father plays an important role in creating fewer behaviour problems in the child (act. Ongider, 2013). It was also determined that activities with the father contribute greatly to secure attachment formation (Bowey, 1995).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Pathologic Transitional Object: A Case Report

Karaman¹

2018

IES

View full text Add to dashboard Cite

A transitional object is the selection and binding to an object that reminds the child of the mother and helps deal with separation anxiety in situations where the child is separated from the mother. In reality, many children are observed to have transitional objects and no problems occur.In this case report, the transitional object became pathological. An only child, the boy was 3.5 years and wished to wear the pyjamas chosen as transitional object in all areas of life. According to anamnesis from the family, there was no socio-economic problem experienced. Additionally, the child’s developmental curves were normal and there was no physiological health problem. The child experienced problems in home and school life and this situation negatively affected the mother’s home and professional life, so the case was dealt with.The study applied a strategy developed based on a behavioral approach combined with an object relation approach. At the end of the four-week program completed with the parents and child’s teacher together, the problem was solved and follow-up one month later identified that this had not changed.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…They choose an object to remind them of the mother and bond to it in an attempt to deal with separation anxiety. These include objects with long duration in the child's life like blankets, pillows and toys to which they bind excessively in problematic situations (Ongider 2013).…”

Section: The Problemmentioning

confidence: 99%

Pathologic Transitional Object: A Case Report

Karaman¹

2018

IES

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Annesi ile bağlanma ilişkisi kurmuş küçük çocukların, eğer anneden ayrılırsa, durumun çocuğun kişilik gelişimi için olumlu olmadığını ve bunun sebebinin ise ayrılığın bir nefret duygusu oluşturmasından kaynaklandığını belirtmiştir. 44 Çocuğun psikolojik ve ruhsal yönden gelişiminde annenin etkisi birçok araştırmada görülen bir konu olur iken, babaların etkisi ve rolü konusunda yapılan araştırma sayısının oldukça az olduğu görülmektedir. Baba-çocuk arasındaki iletişim ve bağlanmanın çocuğun ilerideki akademik hayatına, sosyal hayatına, sosyal ve duygusal gelişimine etki ettiği görülmektedir.…”

Section: Baba-bebek Bağlanmasi (Paternal Bağlanma)unclassified

The Father Concept in Turkish Society and Nursing in the Attachment of Father and Baby

Kara¹,

Çetinkaya²

2019

Turkiye Klinikleri J Nurs Sci

View full text Add to dashboard Cite

200ocuğun sosyal çevreyle olumlu ilişki kurması; girişken, yapıcı, duygu ve düşüncelerini ifade edebilen bir birey olmasında anne-babanın çocukla kurduğu ilişki oldukça önemli bir yere sahiptir. Anne-baba olmak; çocuğu dünyaya getirip, ihtiyaçlarını karşılamakla yetinmek demek değildir. Onu sevgi ortamında büyütmek diğer ihtiyaçların hepsinin önünde gelmektedir. 1,2 Türk Toplumunda Babalık Kavramı ve Baba-Bebek Bağlanmasında Hemşirelik Ö ÖZ ZE ET T Aile içerisinde anneye anlamsal roller düşerken, babaya toplumsal ya da geleneksel roller düşmektedir. Baba, Türk toplumunda maddi ihtiyaçları karşılayan kişi iken; anne ev işlerini, çocuk bakımını ve ailenin duygusal yaşamını düzenleyen kişidir. Babanın çocuklarına yaklaşımını çocuğun cinsiyeti, babanın yaptığı işten ve maaşından memnun olup olmaması, eğitim durumu ve eşlerinin çalışıp çalışmaması gibi birçok faktör etkilemektedir. Eskiden babanın görevi sadece maddi kaynak sağlayıp, disiplin uygulamak olarak algılanır iken, artık günümüzde bu görev çocuğun yaşantısına ve bakımına katılım olarak algılanmaya başlanmıştır. Babanın anneye desteği ve anne ile etkileşimi annenin gerginliğini azalttığı gibi, annenin rolünü benimsemesine de yardımcı olmaktadır. Baba, çocuğun kişiliğinin gelişiminde özdeşim modeli olmasından dolayı çocuğun kişiliğinin oturması konusunda önemli yer almaktadır. Baba-çocuk arasındaki iletişim ve bağlanmanın çocuğun ilerideki akademik ve sosyal hayatına, sosyal ve duygusal gelişimine etki ettiği görülmektedir. Birçok bebekte temel bağlanma anne ile olduğu kadar baba ile çocuk arasında da olabilmektedir. Çocuğun iyi bir iletişim ve bağlanmaya sahip olması için aile merkezli bakım da oldukça etkili bir bakım yöntemidir. Hemşire aile merkezli bakım konusunda aileye eğitim vermeli, ailenin eğitim konusunda yeterli olduğundan emin olmalıdır.A An na ah ht ta ar r K Ke el li im me el le er r: : Baba kavramı; baba-bebek bağlantısı; hemşirelik A AB BS ST TR RA AC CT T While the mother has semantic roles within the family, social or traditional roles are associated with the father. While the father is the person who covers the material needs within the Turkish society; mother is the person who organizes housework, childcare and the emotional life of the family. Many factors affect the father's approach to his children like the gender of the child, the satisfaction of his job and his salary, the educational status, and the working status. In the past, the duty of the father was perceived as providing only financial resource and applying discipline; however, nowadays, this duty is perceived as participation in child's life and caretaking. The father's support to the mother and the interaction between them help the mother to ease her tension and help her adopt her role. The father has an important place in the child's personality development because of the identity pattern of the father. It was observed that the communication and attachment between the father and the child influence the child's future academic life, social life, and social and emotional devel...

show abstract

“…The relationship within the family between the parents and the child is an important factor for the emotional, physocosocial, behavioral and personality development of the child. While the parents influence the behavior of the children, the children also effect the behavior of their parents [1][2][3][4][5] . The parents may directly or indirectly support the positive or negative behavior of their children.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Parent attitudes and other comorbid behavioral problems in masturbating children

Ağir

Çakmak

Şeydaoğlu

et al. 2020

Cukurova Medical Journal

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to examine the relationship of the preschool childhood masturbation with the parental attitude as well as the relation of the same with the comorbidity and related stammering, tic disorders, nail biting, nocturnal enuresis (NE) and encopresis. Materials and Methods: In this study, parents of 105 preschool children (between the ages of 3-6) were interviewed. 50 out the 105 interviewed parents' children had have been with childhood masturbation (CM) and they are receiving professional consultancy or support services and these parents constitute the case group of this study. The control group was formed with the parents of 55 children. Research data were obtained by of the Personal Information Form filled by the parents, Parental Attitude Scale (PAS) and Comorbid Problems Determination Form prepared by the researcher. Results: Authoritarion parental attitude is discovered to be statistically higher than the case group with CM compared to the control group without such disorder. It has been detected that nail biting, NE and encopresis comorbidity is significantly higher in the case group with CM compared to the control group. Conclusion: There was a direct relationship between authoritarian parental attitudes and the CM that emerged in preschool childhood. Along with CM the rate of frequency of nail biting, NE and encopresis are higher than the control group. Amaç: Bu çalışmada okul öncesi dönemde çocukluk çağı masturbasyon bozukluğunun ebeveyn tutumları ile ilişkisinin ve kekemelik, tik bozukluğu, tırnak yeme, enürezis noktürna, enkoprezis ile komorbiditesinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu çalışmada 105 okul öncesi çocuğun (3-6 yaş) ebeveynleri ile görüşülmüştür. Görüşülen 105 ebeveynin 50'si çocuklarına Çocukluk çağı masturbayon (ÇÇM) bozukluğu tanısı konulan ve profesyonel danışmanlık veya destek hizmeti alan kişilerdir ve bu ebeveynler çalışmanın olgu grubunu oluşturmaktadır. Kontrol grubu 55 çocuğun ebeveynleri ile oluşturulmuştur. Araştırma verileri, ebeveynlerin doldurduğu Kişisel Bilgi Formu, Ebeveyn Tutum Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan Alışkı Sorunları Belirleme Bilgi Formu kullanılarak elde edilmiştir. Bulgular: Otoriter ebeveyn tutumu ÇÇM bozukluğu olan olgu gurubunda, bu bozukluğun olmadığı kontrol grubuna göre istatistiksel olarak yüksek bulunmuştur. ÇÇM bozukluğu olan olgu grubunda, kontrol grubuna göre anlamlı düzeyde yüksek tırnak yeme, enürezis noktürna, enkoprezis komorbiditesi saptanmıştır. Sonuç: Otoriter ebeveyn tutumu ile okul öncesi çocukluk döneminde ortaya çıkan ÇÇM arasında doğrudan bir ilişki olduğu görülmüştür. ÇÇM ile birlikte tırnak yeme, enürezis noktürna, enkoprezis görülme sıklığı kontrol grubuna göre daha yüksektir.

show abstract

Relationship Between Parents and Preschool Children

Cited by 17 publications

References 22 publications

Pathologic Transitional Object: A Case Report

Pathologic Transitional Object: A Case Report

The Father Concept in Turkish Society and Nursing in the Attachment of Father and Baby

Parent attitudes and other comorbid behavioral problems in masturbating children

Contact Info

Product

Resources

About