Relato De Experiência: Uma Tutoria, Na Disciplina De Atualização Profissional

Abstract

No mercado de trabalho em constantes mudanças necessitamos de profissionais atualizados e a formação continuada é importante para que possa ter êxito. Assim, este artigo trata-se de relato de experiência, a partir do ponto de vista dos tutores, alunos do curso de doutoramento, em acompanhamento aos professores ministrantes da disciplina de atualização profissional, em um curso de mestrado profissional. Utilizamos a proposta metodológica ao curso denominada Desenho Educacional Complexo, onde podemos preparar, executar e refletir e são engrenagens que trabalham de forma integrada. Este relato contextualiza a disciplina no programa da pós-graduação, indica como foi organizada a prática da tutoria ao longo de um semestre e avalia os resultados do trabalho desempenhado, a partir das respostas dos concluintes da disciplina. Tivemos como resultado que o trabalho desenvolvido na tutoria trouxe a valorização da autonomia da pessoa com deficiência, a partir da adoção do modelo social de conviver todos com todos, aplicado na prática pedagógica, com isso, percebemos que os discentes passaram ter uma mudança na direção da apreciação de confeccionar materiais de forma acessível. Concluímos que o processo da tutoria gera um aperfeiçoamento positivo quanto à experiência docente no Ensino Superior e foi possível rever conceitos para a pesquisa acadêmica, conhecer pessoas novas e transmitir informações sobre novas tecnologias