Hội nghị toàn quốc lần thứ 3 về Điều khiển và Tự động hoá -VCCA-2015
VCCA-2015Một phương pháp xây dựng phòng thí nghiệm đo lường và điều khiển dựa trên cấu trúc hạ tầng của trung tâm xử lý dữ liệu
Tóm tắtSự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông hiện nay cho phép xây dựng những mô hình phòng thí nghiệm có khả năng cung cấp cho các đối tượng nghiên cứu và học tập đồng thời ba dịch vụ là: thao tác bằng tay trên các thiết bị trực quan, phân tích và mô phỏng quá trình thí nghiệm qua các phần mềm ứng dụng hay thực hành các bài thí nghiệm từ xa qua mạng internet hay intranet. Các phòng thí nghiệm theo mô hình giáo dục kinh điển chỉ có khả năng đáp ứng được duy nhất một dịch vụ cho phép giáo viên hay sinh viên thao tác bằng tay trên các thiết bị trực quan. Bài báo này giới thiệu một giải pháp xây dựng mô hình phòng thí nghiệm dựa trên hạ tầng của một trung tâm xử lý dữ liệu nhằm cung cấp cho cán bộ nghiên cứu và sinh viên đồng thời cả ba dịch vụ như vừa nêu ở trên. Để chứng minh tính hiệu quả của giải pháp, chúng tôi thực hiện một bộ điều khiển PID tự chỉnh bám tốc độ đặt của động cơ xoay chiều ba pha cho mục đích giảng dạy và nghiên cứu. Từ khóa: Trung tâm xử lý dữ liệu, mạng truyền thông, bộ điều khiển.
AbstractAdvances in information and communication technologies have contributed to the laboratory education by creating new abilities such as manual mode of labs with convenient user interface, analysis, modeling and simulation control systems using virtual programs, or experiments execution remotely via internet or intranet networks. On the other hands, classical laboratory models only have a capability, which is manualy operation on labs by teachers or students. This paper introduces a method on building laboratory based on infrastructure of data center in order to provide to students and researchers flatform with the abilities mentioned above. To validate the effectiveness of the proposed method, we implement a autotuning PID controller to track the desired speed of three phase AC motor for teaching and researching purposes.