Relevância cultural em estudos de intervenção em saúde: uma revisão sistemática

Abstract

Investigar como os estudos de intervenção em saúde consideraram a relevância cultural em seu delineamento e/ou operacionalização. Foi realizada uma revisão sistemática utilizando a pergunta norteadora “Quais os estudos de intervenção em saúde que levaram em consideração a relevância cultural?” e os termos “relevância cultural”, “cultural relevance”, “intervenção”, “intervention”, “saúde” e “health”. Foram encontrados 2.429 artigos, após serem aplicados os critérios de elegibilidade restaram 48 artigos incluídos nesse estudo. Os artigos encontrados foram publicados entre os anos de 1992 a 2021, com 62,5% das publicações entre 2015 e 2021. As intervenções foram realizadas em 13 países, com predominância nos Estados Unidos (68,75%) e variados tópicos em saúde. Somente 3 elementos (contexto, linguagem e pessoas) estiveram presentes em mais de 50% dos artigos. Os elementos menos citados foram o uso de expressões comportamentais e conceitos. Inclusão de pessoas familiares/próximas ao grupo cultural visado foi o elemento mais citado na fase de aplicação da intervenção e a avaliação foi o mais citado no momento pós-intervenção. Foi observada uma carência no detalhamento dos elementos culturais e de métodos avaliativos da relevância cultural. Consequência disso, torna-se difícil mensurar se as intervenções em saúde eram realmente relevantes culturalmente para a população.