Reliability and Validity of a Self-efficacy Instrument for Academics' oral Communication in a Foreign Language

Abstract

İD İD İD Ö Ö zyeterlik çal›flma alan›n›n öncüsü Bandura (1986), öz-yeterli¤i "bireyin gerçekleflebilecek bir edimi yapabilmek için eylemleri örgütleyerek o edimi baflar›l› bir biçimde gerçeklefltirmeye yönelik kendi yeteneklerine iliflkin yarg›s›" olarak ta-n›mlam›flt›r (s. 391). Bireyin belirli bir davran›fl› gerçeklefltirmedeki yetene¤ini kestirmenin bir yolu, bireyin alg›lanan özyeterlik düzeyini ölçmektir (Bandura, 1997). Alg›lanm›fl özyeterlik bireyin edimde bulundu¤u ortam›n koflullar›ndan etkilenmektedir ve bu nedenle özyeterlik inanc› ölçülürken hangi belirli durum içinde özyeterli¤in sorguland›¤› net bir flekilde ele al›nma-l›d›r (Bandura,