Reliability, construct and criterion-related validity of the Serbian adaptation of the trait emotional intelligence questionnaire (TEIQue)

Abstract

This paper presents evidence on the reliability and validity of the Serbian adaptation of the Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue), an instrument designed to comprehensively assess emotional intelligence conceived as a constellation of emotionrelated self-perceptions. Study participants were 254 adults, who completed the Serbian TEIQue, NEO-FFI, MSCEIT, EQ-short, and RSPWB. The results indicate that the adapted TEIQue is a psychometrically sound assessment tool: internal consistencies were mostly acceptable at facet, generally good at factor, and excellent at whole-scale level; the fourfactor structure was confirmed by means of CFA; convergent-discriminant validity was established through meaningful associations with related constructs, indicating that trait EI is closely aligned with affect and self-efficacy related constructs from the realm of personality (i.e., E, N, C, and Empathy), but shows only moderate overlap with ability EI; finally, incremental validity was demonstrated in the prediction of psychological wellbeing, over and above the Big Five. [Projekat Ministarstva nauke Republike Srbije, br. 179018]

Validation of the Serbian adaptation of the Trait Emotional Intelligence Questionnaire-Child Form (TEIQue-CF)

“…In adults, trait EI is comprehensively measured via the Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue; Petrides, 2009), which comprises 15 facets organized into four broad factors: well-being, self-control, emotionality and sociability. Its various versions, forms and translations have been thoroughly psychometrically evaluated and extensively used in research internationally (see Aluja, Blanch, & Petrides, 2016;Freudenthaler, Neubauer, Gabler, Scherl, & Rindermann, 2008;Jolić Marjanović & Altaras Dimitrijević, 2014;Martskvishvili, Arutinov, & Mestvirishvili, 2013;Stamatopoulou, Galanis, & Prezerakos, 2016).…”

Psychometric properties of the Catalan version of the Trait Emotional Intelligence (TEIQue): Comparison between Catalan and English data

“…More recently, Jacobs, Sim, and Zimmermann (2015) tested the higher-order factor structure of the TEIQue-SF (short form) with a CFA and after incorporating the correlated error terms (happiness-optimism; self-esteem-social awareness) obtained also an accept-able fit. Marjanovic and Dimitrijevic (2014) also performed a CFA with a Serbian sample, and after incorporating correlated errors (happinessoptimism, emotion expression-social awareness, and empathy-assertiveness) obtained a good fit.…”

Inteligencia emocional rasgo en la formación inicial del profesorado

“…Contextos Educ., 20 (2017), [43][44][45][46][47][48][49][50][51][52][53][54][55][56] En relación con las variables sociodemográficas, en el género se aprecia significatividad en las diferencias en dos factores, coincidiendo con estudios que analizan la IE rasgo en distintos países europeos como Reino Unido (Furham, 2016;Petrides, 2009), Italia (Di Fabio, Sklofske y Tremblay, 2016), Francia , Grecia (Stamatopoulou, Galanis y Prezerakos, 2016), Serbia (Marjanović y Dimitrijević, 2014) o en España (Fortes-Vilaltella et al, 2013). La existencia de diferencias de género en la IE medida con autoinformes es un aspecto contradictorio al no estar presentes en todos los estudios que emplean instrumentos similares (Sala-Roca, 2002), las inconsistencias en los resultados pueden estar condicionadas por los instrumentos usados y los modelos teóricos en los que se basan (Gartzia, Aritzeta, Balluerka y Barberá, 2012;Gartzia y López-Zafra, 2014) tal y como queda de manifiesto en el amplio meta-análisis realizado por Joseph y Newman (2010).…”

“…La IE rasgo también correlaciona positivamente con la empatía (Marjanović y Dimitrijevic, 2014), consonancia emocional (Mikolajczak, Menil y Luminet, 2007), afectos positivos (Andrei y Petrides, 2013; Cazalla-Luna y Molero, 2014), la felicidad (Furnham y Christoforou, 2007), satisfacción con la vida (Adina y Clipa, 2012;Freudenthaler, Neubauer, Gabler, Scherl y Rindermann, 2008;Kong, Zhao y You, 2012), optimismo (Mikolajczak, Luminet, Leroy y Roy, 2007) y la comunicación (Jacobs, Sim y Zimmermann, 2015). En relación a las variables sociodemográficas consideradas en nuestro estudio, también hay evidencias de relaciones significativas entre la IE rasgo y género normalmente a favor de las mujeres (Fortes-Vilaltella, Oriol, Filella-Guiu, Del Arco y Soldevila, 2013; Marjanović y Dimitrijević, 2014; ValadezSierra, Borges del Rosal, Ruvalcaba-Romero, Villegas y Lorenzo, 2013); la edad a favor de los más mayores (Marjanović y Dimitrijević, 2014;Yeung, Wong y Lok, 2011), y el nivel educativo (Manoharan, 2008). Se ha demostrado validez incremental de la IE rasgo en varios aspectos de las dimensiones básicas de personalidad (Andrei, Smith, Surcinelli, Baldaro y Saklofske, 2015;Marjanović y Dimitrijević, 2014), afectos positivos y negativos (Andrei y Petrides, 2013) y la empatía (Marjanović y Dimitrijević, 2014).…”

“…En relación a las variables sociodemográficas consideradas en nuestro estudio, también hay evidencias de relaciones significativas entre la IE rasgo y género normalmente a favor de las mujeres (Fortes-Vilaltella, Oriol, Filella-Guiu, Del Arco y Soldevila, 2013; Marjanović y Dimitrijević, 2014; ValadezSierra, Borges del Rosal, Ruvalcaba-Romero, Villegas y Lorenzo, 2013); la edad a favor de los más mayores (Marjanović y Dimitrijević, 2014;Yeung, Wong y Lok, 2011), y el nivel educativo (Manoharan, 2008). Se ha demostrado validez incremental de la IE rasgo en varios aspectos de las dimensiones básicas de personalidad (Andrei, Smith, Surcinelli, Baldaro y Saklofske, 2015;Marjanović y Dimitrijević, 2014), afectos positivos y negativos (Andrei y Petrides, 2013) y la empatía (Marjanović y Dimitrijević, 2014).…”