Representações sociais sobre sexualidade entre adolescentes no contexto amazônico

Chaves, Alessandra Carla Santos de Vasconcelos; Farias, Samantha Hasegawa; Farias, Gesiany Miranda; Chaves, Túlio Augusto Pinho de Vasconcelos; Rosa, Anderson da Silva; Ohara, Conceição Vieira da Silva

doi:10.17665/1676-4285.20206367

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“…Violência interpessoal contra adolescentes LGBT Ana L. Silva, Caio C. Mendonça, Brenno Viana, Isabella Souza e Monarko Azevedo Além disso, deve-se levar em consideração que os indivíduos entre 10 a 19 anos de idade constituem um grupo que é composto por adolescentes e que, apesar de estarem mais sujeitos a sofrer bullying e insultos, possuem pouca autonomia nas suas escolhas diárias e dificultando ainda mais a notificação das violências (Chaves et al, 2020;Ferreira & Franklin, 2020). O presente estudo utilizou os dados da população geral com idade entre 10 a 19 anos para o cálculo das taxas de notificação de violência contra jovens LGBT.…”

Section: Metodologiaunclassified

Violência interpessoal contra adolescentes LGBT

Silva,

Mendonça,

Viana

et al. 2024

R@U

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O objetivo deste artigo foi correlacionar a atuação do Programa Saúde na Escola (PSE) com as taxas de violência interpessoal contra pessoas LGBT em idade escolar nas federações brasileiras, entre 2015 e 2021. Realizou-se a coleta de dados secundários do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) de indivíduos LGBT entre 10 e 19 anos para estudo seccional descritivo. A análise de série temporal revelou maioria de federações com tendência estacionária ou crescente das taxas nesse período, somente com RO, TO e PE sendo destoantes, enquanto MT e RN apresentaram uma baixa porcentagem de frequência de escolares nessas ações, sendo compatível com as taxas de tendência crescente. Este estudo ressalta a importância de incorporar análises para promover intervenções mais sensíveis às diferenças regionais, contribuindo assim para uma abordagem mais eficaz e culturalmente congruente na proteção e promoção da saúde dos jovens LGBT no contexto brasileiro.

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Section: Metodologiaunclassified

Violência interpessoal contra adolescentes LGBT

Silva,

Mendonça,

Viana

et al. 2024

R@U

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“…O primeiro é formado por elementos que determinam essa imagem e os organizam em torno dessa representação. O segundo é composto pela grande dos elementos da representação, de natureza flexível e prática, adaptando a representação ao dia a dia (Chaves et al, 2020). Dessa maneira, a TRS aponta para que a forma de ver o homem e o mundo esteja apoiada necessariamente na interação e comunicação dos grupos.…”

Section: Teoria Das Representações Sociais E a Sexualidadeunclassified

Educação Sexual: Dificuldades dos Pais de Jovens com Síndrome de Down

Baltar

Cavalcanti

Silva

et al. 2023

Psicol. cienc. prof.

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Resumo Com este estudo buscou-se conhecer as dificuldades e barreiras de pais na educação sexual de jovens com Síndrome de Down, a partir de uma pesquisa descritiva e de natureza qualitativa, utilizando-se o conceito das representações sociais como referencial teórico-metodológico. O estudo foi conduzido em uma Organização Não Governamental (ONG), localizada em Recife (PE), após aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa, sob parecer consubstanciado 3.558.587. A amostra do estudo envolveu 11 pais de jovens com Síndrome de Down com idades entre 15 e 24 anos. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. A abordagem escolhida para a interpretação desses dados foi a análise de conteúdo proposta por Bardin. Pode-se elencar como principais dificuldades enfrentadas pelos pais ao conversarem com seus filhos sobre sexualidade: a infantilização do jovem com Síndrome de Down, julgando-o incapaz de experienciar tais fenômenos e compreender a orientação que pudesse ser repassada; o medo em ultrapassar etapas e, de repente, “estimular” o filho a viver sua sexualidade de maneira “precoce”; e o fato de os pais também terem recebido pouca ou nenhuma orientação sexual por parte de suas famílias. Diante das narrativas dos pais, é possível perceber que ainda são muitos os mitos, tabus e preconceitos que permeiam a sexualidade dos jovens com Síndrome de Down, demonstrando que os responsáveis estão despreparados para dar as devidas orientações.

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Educação e estratégias em saúde sobre a prevenção contra o HIV junto aos adolescentes nas escolas

Breviglieri,

Majczak,

Leal

et al. 2024

Rev enferm UFPE on line

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Objetivo: analisar quais estratégias de prevenção de HIV/AIDS que a enfermagem utiliza com os adolescentes na escola. Método: tipo de estudo: revisão integrativa da literatura, de abordagem qualitativa, que busca identificar uma compreensão mais abrangente das estratégias e cuidados dos enfermeiros com adolescentes na escola na prevenção do HIV/AIDS. Resultados: foram analisadas 4 categorias temáticas, baseadas na função dos enfermeiros e suas formas de cuidar dos adolescentes, que puderam responder à questão norteadora deste estudo, a saber: realizar estratégias de cuidado de forma integral com o adolescente que tem HIV/AIDS; promover a educação continuada com os profissionais de saúde com foco no atendimento ao adolescente; promover ações educativas de prevenção de IST e HIV dentro das escolas; incluir como estratégia a educação sexual na formação dos professores nas escolas. Conclusão: uma das melhores estratégias de disseminar o conhecimento adequado sobre o HIV entre os jovens é aplicar a educação em saúde sexual no ambiente escolar através de um profissional enfermeiro que atue dentro da escola, facilitando assim um contato mais direto entre o jovem e o profissional.

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Representações sociais sobre sexualidade entre adolescentes no contexto amazônico

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Violência interpessoal contra adolescentes LGBT

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