2021
DOI: 10.29408/kpj.v5i2.4605
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Respon Mahasiswa Terhadap Perkuliahan Berbasis Kearifan lokal Pada Mata Kuliah Kajian Fisika Sekolah Menengah

Abstract: This study aims to describe student responses to local wisdom-based lectures in the High School Physics Studies course. This type of research is descriptive research. The research subjects were 27 5th semester students at one of the universities in the city of Mataram. The research was carried out from 18 August 2021 to 27 October 2021 with a total of 10 meetings. Lectures are conducted online through the Learning Management System (LMS). The research data was obtained by providing response questionnaires to s… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1

Citation Types

0
0
0
3

Year Published

2022
2022
2022
2022

Publication Types

Select...
2

Relationship

1
1

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(3 citation statements)
references
References 18 publications
0
0
0
3
Order By: Relevance
“…Program Kampus Mengajar tidak hanya bermanfaat bagi peserta didik, tetapi juga bermanfaat bagi mahasiswa calon guru yang melaksanakan Program Kampus Mengajar untuk mengembangkan berbagai aspek keterampilan. Manfaat tersebut diantaranya adalah melatih percaya diri mahasiswa, inisiatif, kreatifitas dan inovasi, komunikasi, kerjasama, dan kedisiplinan (Hikmawati et al, 2021).…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified
See 1 more Smart Citation
“…Program Kampus Mengajar tidak hanya bermanfaat bagi peserta didik, tetapi juga bermanfaat bagi mahasiswa calon guru yang melaksanakan Program Kampus Mengajar untuk mengembangkan berbagai aspek keterampilan. Manfaat tersebut diantaranya adalah melatih percaya diri mahasiswa, inisiatif, kreatifitas dan inovasi, komunikasi, kerjasama, dan kedisiplinan (Hikmawati et al, 2021).…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified
“…Di samping itu, untuk meningkatkan literasi budaya dan kewarganegaraan, guru dapat mengintegrasikan kearifan lokal dalam pembelajaran. Integrasi kearifan lokal dapat dimulai sejak dini, yakni tingkat sekolah dasar, menengah, hingga perguruan tinggi (Hikmawati and Suastra, 2021).…”
Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified
“…Bunyi adalah suatu gelombang mekanis bujur yang merambat melalui udara, air dan materi lainnya (Hikmawati & Suastra, 2021). Kata bunyi mempunyai (dua) definisi.…”
Section: Pendahuluanunclassified