2021
DOI: 10.30705/eqpv.v5i1.2530
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Ressignificação dos estágios curriculares supervisionados por meio da implementação de Unidades Didáticas Multiestratégicas

Abstract: Este trabalho descreve e discute as potencialidades de uma trajetória educacional para professores de química denominada de "Implementação de Unidades Didáticas Multiestratégicas (UDM)". As funções e as características dos diferentes tipos de Estágio Curricular Supervisionado são problematizadas e novas possibilidades são apresentadas ressignificando e reposicionando o planejamento na perspectiva do educar pela pesquisa. Uma UDM é um modelo de planejamento que abrange a integração, de modo organizado e sequenc… Show more

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“…Fundamentada na importância do planejamento didático-pedagógico, para a prática docente e para os processos de ensino e aprendizagem exibem-se as propostas de elaboração de UDM apresentadas em Ferrarini;Moralles (2021); Ferrarini e Bego (2021); Ferrarini (2020); Bego (2016); Sgarbosa (2016).…”
Section: Aportes Teóricosunclassified
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“…Fundamentada na importância do planejamento didático-pedagógico, para a prática docente e para os processos de ensino e aprendizagem exibem-se as propostas de elaboração de UDM apresentadas em Ferrarini;Moralles (2021); Ferrarini e Bego (2021); Ferrarini (2020); Bego (2016); Sgarbosa (2016).…”
Section: Aportes Teóricosunclassified
“…Esses autores têm defendido a importância da formação didático-pedagógica desses profissionais a fim de contribuir para melhorias no processo de ensino e aprendizagem no nível superior e para a própria concepção sobre a docência universitária. Nesse sentido, a Rede de Inovação e Pesquisa em Ensino de Química (RIPEQ) vem desenvolvendo ao longo dos últimos anos um percurso formativo denominado de Implementação de Unidades Didáticas Multiestratégicas -que é discutido na próxima seção -e investigando seus impactos na formação inicial e continuada de professores de química da Educação Básica BEGO, T., 2017;FERRARINI, 2020;MORALLES, 2021).…”
Section: Introductionunclassified
“…No contexto apresentado da disciplina de Estágio II, os PEs foram materializados em UDMs (Bego, 2016). De acordo com o autor, as UDMs "[...] consiste[m] em um projeto de ensino que integra, de modo organizado e sequenciado, um conjunto de estratégias didáticas de acordo com objetivos de aprendizagem previamente definidos e delimitados" (Bego, 2016, p. 55).…”
Section: O Estágio Supervisionado Na Licenciatura Em Ciências Biológi...unclassified
“…As UDMs, pensadas inicialmente para a Educação Química (Bego, 2016), expressam que o planejamento didático-pedagógico se baseia na característica de apresentar elementos capazes de estimular o professor a conceber a proposta pautada em teorias pedagógicas complexas e contemporâneas e apresentar como eixo condutor a abordagem metodológica. Essa definição se constitui em parâmetro de referência teórica e metodológica de fundo que respalda uma atitude crítica para e sobre a ação prática profissional Ferrarini;Moralles, 2021, p. 16).…”
Section: O Estágio Supervisionado Na Licenciatura Em Ciências Biológi...unclassified
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