Retornos salariales de los graduados del Programa de Economía de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Abstract

La teoría del capital humano advierte, entre otras cosas, los beneficios económicos de la educación para la población que accede a mayores niveles de escolaridad. Así, a un mayor nivel de escolaridad se espera un crecimiento sustancial en los niveles de ingreso laborales; por tanto, es menester analizar la contribución que tiene el Programa de Economía de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca en el aumento de los ingresos laborales de sus egresados. Para lo cual, se realizó una exploración de posicionamiento laboral teniendo como referencia conceptual la teoría del capital humano desarrollada por Schultz (1961), y como referencia metodológica y empírica a Mincer (1974). El Programa de Economía actualmente cuenta con 539 egresados entre los periodos 2010- 2018, para este estudio se tomó una muestra de 226 graduados, a quienes se les aplicó una encuesta de ingresos laborales. Los resultados obtenidos permiten concluir que, ante un aumento en año adicional en el nivel de escolaridad, los retornos salariales para los hombres se incrementan en mayor proporción que los de las mujeres.

Retornos salariales de los graduados del programa de Administración Pública de la ESAP

“…Entre los resultados destacan la existencia de una potencial brecha salarial entre los graduados que poseen nivel de escolaridad posgrado frente a aquellos que poseen pregrado, entre $1.741.000 para las mujeres y $1.620.000 para los hombres. Los autores concluyen a partir de los modelos estimados que es posible determinar que, si los años de educación aumentan en un año, los ingresos se incrementan 0,15% para los hombres y 0,16% para mujeres (Suárez et al, 2020). Forero y Ramírez (2008) se proponen analizar la incidencia que tienen variables como las características laborales, socioeconómicas y propiamente de las Instituciones de Educación Superior (IES) en Colombia sobre el nivel de ingresos laborales de los universitarios recién graduados entre el periodo 2001-2004.…”