Reviewing Net-only College Radio: A Case Study of Brooklyn College Radio

Who Needs a Terrestrial Signal? Internet Audio Streams Make Waves in Two Kansas Radio Markets

“…The stories of most Internet radio startups have not been told in the academic, trade, or popular press, and, of the ones that have been documented, most are noncommercial in nature, such as college Internet stations that sprang up when terrestrial signals were not available (Baker, 2010) or live streams launched by hobbyists (Hokstra, 2014). In contrast, the subjects featured here used their professional broadcasting instincts to craft targeted, for profit, localized Internet stations meant to fill vacuous gaps in local services left by the terrestrial broadcasters in their respective markets.…”

Radio universitaria: trabajo en red como imperativo

“…La mayoría de estos proyectos decidió emitir solo en Internet, -ser, por lo tanto, webradio (Priestman, 2002;Bonini, 2006) o net-only radio (Baker, 2010)-, debido a las dificultades para obtener licencias de FM en el sistema regulador italiano: las licencias de FM no se otorgan para radios universitarias. En Italia no existen Restricted Service Licences 11 , como en el Reino Unido, que son licencias temporales concedidas por la autoridad de radio para operar sobre una base de baja potencia para un área geográfica limitada.…”

Potencialidades de uma web-rádio universitária: um estudo exploratório das percepções e preferências dos estudantes

“…Nessa programação, tipo mosaico, tem lugar todo o tipo de géneros e temas, sempre em função dos três objectivos que Catón (apud Sauls, 1998) sublinha para uma rádio universitária: entreter, informar e educar. No entanto, apesar desta oferta diversificada, a "Contemporary Hit Radio" continua a ser a forma mais explorada (Perona Páez, 2009) e, portanto, aquela em que se focou uma grande parte dos estudos desenvolvidos em torno da programação destas emissoras universitárias (Rothenbuhler, 1987;Sauls, 1998Sauls, e 2000Wall, 2007;McClung & Diesztich, 2007;Waits, 2008;Baker, 2010; entre outros).…”

“…De facto, tal como assinalam Rose e Lenski (2007) ou Baker (2010), os estudantes universitários configuram-se como os principais ouvintes/ utilizadores da rádio na Internet, bem como dos diferentes serviços que esta veicula.…”

“…Estas duas vertentes aparecem, aliás, tratadas, com maior ou menor incidência, nos estudos relativos à web-rádio no âmbito universitário. Por um lado, a experimentação das rádios universitárias com as possibilidades da Internet recebeu uma abordagem, fundamentalmente, do tipo estudo de caso (Wallace, 2008;Pessoa, 2008;Perona Páez;Teixeira et al, 2008;Teixeira e Da Silva, 2009a;Costa Filho, 2009;Teixeira et al, 2010;Baker, 2010; Machado Velho, s/d; entre outros). Por outro lado, apesar de as emissoras universitárias constituírem uma das tipologias mais conhecidas da rádio educativa, esta vertente é habitualmente secundarizada no corpus teórico relativo à radiofonia universitária em detrimento de outros aspectos.…”