rol de la Orientación Educativa en el fortalecimiento laboral docente

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo, analizar el rol de la orientación escolar en el fortalecimiento del clima laboral docentes. La muestra estuvo conformada por 100 docentes del Municipio Sucre, Estado Trujillo-Venezuela. Se empleó un método positivista descriptivo, bajo la modalidad de proyecto factible, con sus tres fases: diagnostico, factibilidad de la propuesta, diseño de la propuesta. Los resultados demuestran que los docentes se encuentran medianamente competentes para afrontar las labores de orientación en el contexto docente laboral. Se concluye que el docente que cumple la función de orientador escolar debe atender a los actores de la comunidad educativa, por lo que debe ser capaz de crear empatía con cada uno de ellos, afianzando de ese modo un clima laboral adecuado.