2019
DOI: 10.15688/lp.jvolsu.2019.1.5
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Role of Digital Economy in the Development of Lifelong Education System

Abstract: The author represents the economic and sociological analysis of modern features of digital economy and its role in the development of the system of lifelong education. A distinctive feature is the combination of problem and applied approaches to the analysis of the designated topic. The study is carried out on the basis of the method of identifying the essential characteristics of the digital economy taking into account the innovative nature of modern socio-economic development. This stage of development is ch… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
1
0

Year Published

2020
2020
2023
2023

Publication Types

Select...
4
1

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(2 citation statements)
references
References 3 publications
0
1
0
Order By: Relevance
“…Учитывая широкое использование цифровых технологий, в соответствии с вышеуказанными тенденциями возникает необходимость внедрения новых компетенций, не охваченных текущей учебной программой. В связи с этим целесообразно формирование новой цифровой культуры в условиях циф- ровой экономики и на основе ее принципов нового типа обучения и подготовки кадров (в данном случае обновленной структуры (архитектуры)) учебная программа становится основным фактором институциональной адаптации с учетом тенденций цифрового образования в соответствии с реальными потребностями рынка труда [8] .…”
Section: методика формирования новой цифровой культуры вузаunclassified
“…Учитывая широкое использование цифровых технологий, в соответствии с вышеуказанными тенденциями возникает необходимость внедрения новых компетенций, не охваченных текущей учебной программой. В связи с этим целесообразно формирование новой цифровой культуры в условиях циф- ровой экономики и на основе ее принципов нового типа обучения и подготовки кадров (в данном случае обновленной структуры (архитектуры)) учебная программа становится основным фактором институциональной адаптации с учетом тенденций цифрового образования в соответствии с реальными потребностями рынка труда [8] .…”
Section: методика формирования новой цифровой культуры вузаunclassified
“…Keshelava [7], O. Kivinen, B. Clark, A. Arutyunova, I.E. Zolin [8], S.L. Kostanyan, A. Maddison, Novoseltseva G.B., N.V. Rasskazova, T.N.…”
Section: Analysis Of Literary Sourcementioning
confidence: 99%